长沙市二十一中学和明达中学哪个好

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本文目录一览：

• 1、长沙市二十一中学和明达中学哪个好
• 2、2020年盐城市区明达中学高考达线本科有多少人的？
• 3、高考复读生如何选择学校？

长沙市二十一中学和明达中学哪个好

明达中学还不错。
1、根据雀谨升学率来看，2023年明达中学一本上线率为40%，本科上线率为90%，而长沙市二十一中学2023年一本上线上线率为5%，顷宴基二本上线率为51%，所以明达中学升学率要高得多。
2、明达中学办学多年，拥有丰富的管理经验，进行严格的管祥清理制度，纪律比长沙市二十一中学要求严格。

2020年盐城市区明达中学高考达线本科有多少人的？

盐城市区明达中学高考达线本科人数并没有在网络上公开发布，需要咨询该校的教务处 ，下面从多角度对该校进行分析介绍：

盐城市明达中学是江苏省三星级中学，创办于1991年，现有教学班86个，学生近5000人，专任教师303人，是一所“现代化、书卷气、花园式”的学校。现任校长为学校拥有一支治教严谨、敬业爱生、乐于奉献、科研能力强的教师队伍。

专任教师中，有硕士研究生6人，中学高级教师51人，一级教师94人。有江苏省特级教师3人，省市优秀教师6人，市直以上学科带头人、教学能手38人。学校重视教育科研，教师科研成果显著，论文、科研课题、课件不断在省、市级评比中获奖，论文经常在各类刊物上发表。

办学理念：

学校注重校园文化建设，以“明达九品”为核心，认真总结已有的成功经验，不断充实丰富新的发展内容，积极构建学校的校园文化体系，坚持走内涵发展之路。

以上内容参考 百度百科——盐城市明达中学



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高考复读生如何选择学校？

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今年高考没考好，是否还有机会复读？实施新高考后，复读学校将迎来怎样的机遇和挑战？7月18日，全国高考复读补习学校联盟在湖南成立。该联盟由湖南长沙市明达中学、湖北仙桃荣怀沔州中学、陕西西安丁淮中高考补习学校、江苏常州市武进区新园文化教育学校、山西忻州新希望学校等学校发起并成立。
今年没考好的考生还能复读吗？
高考模式改变不会影响复读
尽管高考分数尚未公布，现在大家最担心的问题是：“明年新高考，复读生究竟能不能参加？”三湘都市报记者从我省教育部门了解到，我省并未对2020届高考生复读作出限制，只要考生做好了新老高考衔接的准备且符合条件，就能报名参加2021年新高考。尽管新高考分为“合格性考试”和“选择性考试”，但只要是拿到了高中毕业证或具有同等学力的考生，都可以报名参加高考，考试科目为全国统考的语数外三科，和选择性考试中的“1+2”三科，并不需要再参加“合格性考试”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，那些“新高考模式不适合传统高考生复读”的声音，其实是对政策不了解的误读和对考生的误导。
当然，在新高考模式下，复读生也会面临一些新的挑战。长沙市明达中学校长曹建新分析，一方面，新高考取消了文理分科，在招生录取方式、考生志愿填报等方面都相应发生改变，这对复读生来说是新的课题；另一方面，从高考命题的变化趋势来看，新高考将更注重对学科素养的考查，那么复读生在这一年的学习中光靠“刷题”可能提不了分。“如何实现学科能力、素养的提升，不仅是学生面临的挑战，也是学校和老师要发力的地方。”
哪些考生适合复读？复读要注意什么？
复读生要评估自己的实力和潜力，选择合适的复读方式
在复读行业深耕多年，曹建新始终认为，并不是所有成绩不理想的考生都适合复读。“复读的这一年考生会承受较大的心理压力和学习压力，不建议自我调节能力差、身体健康情况较弱、自我控制能力较弱的学生选择复读。”他认为，复读生的优势在于，经历过一次高考后，可以更清晰地知晓高考的特点，同时也更加清楚自己的短板和不足，可以在复读中加以弥补。“高考是综合能力素养的全方位较量，不仅比拼知识储备、知识运用和解题能力，而且心理素质、身体素质、意志品质等方面的较量，后面的要素虽是隐性的，但更为关键。”从这一点来看，曹建新表示，新高考模式更加注重考察学生的综合素养、综合能力，“这是复读生的优势所在，也是复读生在一年复读的过程中需要注意的地方。”他提醒考生，是否选择复读，需要理性规划，包括吃透高考政策、了解高考政策的变化，客观评估自己在新高考模式下的实力和潜能，以及选择适合自己的高考复读方式。
熊丙奇也强调，对明年要参加新高考的复读生来说，并不是只有“文科”和“理科”两种组合，现在是有12选1的组合变化。这就需要学生根据自己的个性、兴趣、实力以及高考的录取政策，综合来进行一个选科规划。“一定要结合自身情况，去选择适合自己的科目组合。”
新高考之下，复读学校要做好哪些应对？
复读学校要加强课程建设重视学生生涯规划教育
由于新高考按照“3+1+2”的模式进行，可供考生的选择由以前的“文科”和“理科”两种组合，变为12种组合。这样的变化，也给复读学校带来了挑战。“在新高考下，复读学校也将面临为学生提供什么学科组合，怎样实行走班的挑战。”熊丙奇说，如果复读学校还是按照传统的教学模式来进行，显然无法满足学生的需求。因此，所有学校必须要加强课程建设，包括必修课、选修课、素质拓展课等。“在无法开齐12种选科组合的时候，必须要打造几个有特色、有优势的选科组合，成为学校教学的亮点。”熊丙奇认为，复读学校要重视对学生生涯规划教育，在这个过程中，帮助学生提升识别能力、认知能力、决策能力和执行能力。“生涯规划课可以替代以前的各种宣讲、誓师、说教，同时要把学生的升学规划、选科规划和生涯规划相结合。”熊丙奇还提醒，新高考时代，将会形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，这个变化也值得复读学校关注。

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