公费师范生的优势和劣势 有哪些利弊

本文目录一览：

• 1、部属公费师范生的弊端
• 2、公费师范生的利弊
• 3、公费师范生的优势和劣势 有哪些利弊

部属公费师范生的弊端

部属公费师范生存在以下弊端：

1. 就业选择受限 ：部属公费师范生入学时需签订协议，毕业后须回生源省份中小学任教 6 年，期间要服从国家安排，不能从事其他工作，这极大限制了就业自由。而且很多情况下会被分配到贫困地区或农村基层中小学任教，工作环境和条件可能较差。
2. 培养招生问题 ：部属公费师范生实行定向招生，可能出现想考的学生考不到，能考的学生不想考的情况，影响招生效果。
3. 违约代价大 ：若违反培养协议，如提前毁约，需承担严重后果，包括名字被列入信用黑名单、承担经济赔偿等，还要退还已享受的免费教育费用。
4. 学生自主性受限 ：在学习和生活中，公费师范生受到较多约束和监管，可能会降低其自主性和创造性。
5. 升学受限 ：在履行任教义务的 6 年期间，不能考全日制研究生，只能考非全日制研究生，一定程度上影响了个人学术深造和职业发展。
6. 职业声誉及质量问题 ：由于计划规模小和回报义务等因素，部分人对师范生职业声誉评价降低。且一些公费师范生可能未达教师职业能力要求，影响教育质量。

公费师范生的利弊

公费师范生的优缺点

1、优势：第一是可以为家庭节约开支，四年大学不需要花任何费用，若是学生成绩优秀获得奖学金，还可以赚到钱；第二是不担忧就业问题，就业基本上“双向”选择，毕业就能参加工作，对于想当教师的学生来说简直是“福利”；第三是带有编制，编制难考程度，大家应该明白，而公费师范生参加工作就有编制。

2、劣势：公费师范生是定向招生，有可能会出现想考的学生考不到，能考的学生不想考的情况。同时，公费师范生毕业之后，一般都会到农村基层中小学任教，工作环境不好，一部分考生望而生畏。再次，违反了公费师范生的培养协议，比如，提前毁约代价比较大，有的学生不想承受这个后果。

公费师范生

公费师范生一般指师范生公费教育政策，是指由中央财政负责安排该类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须到指定的中小学任教。

例如像湖南有的中学，在中考的时候，成绩优异的考生，可选择报考公费师范生，一旦录取，他们将直接进入所报的师范类大学学习。不需要先上高中，再通过高考报取师范类大学。这些考生需要在毕业之后到指定学校任教规定年限，才可以自由择业。

公费师范生的优势和劣势 有哪些利弊

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公费师范生的优势主要包括经济支持和就业保障，而劣势则体现在生源分配和工作环境方面 。

优势 ：1. 经济支持 ：公费师范生制度为符合条件的学生提供免费教育，这大大减轻了家庭经济负担。此外，部分优秀生还有机会额外获得奖学金，进一步降低了就学成本。2. 就业保障 ：公费师范生毕业后通常会有明确的就业定位，如前往农村基层中小学工作。这意味着他们在毕业前就无需为找工作而发愁，而且这类工作往往具有一定的社会意义和价值。 云学教育

劣势 ：1. 生源分配不均 ：公费师范生制度采用定向招生模式，这可能导致优质生源在地域或学校间的分配不均。一些优秀学生可能因对定向就业的不满意而不愿参与此制度。2. 工作环境艰苦 ：公费师范生毕业后往往需要前往农村基层中小学工作，这些地区的教育资源和设施可能相对落后，工作环境也可能较为艰苦。这成为许多学生望而却步的原因之一。

综上所述，公费师范生政策在经济支持与就业保障方面具有明显优势，但同时也面临着生源分配和工作环境等方面的挑战。学生在选择是否成为公费师范生时，应充分考虑这些因素，并结合自身情况进行权衡。