2024-08-06 21:20:43 | 云学教育
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云学教育(https://www.yunxue.com)小编还为大家带来怎样才能看懂高考位次的相关内容。
如何看懂高考位次
考生个人位次是按照文科和理科两类考生予以全省排序,分别排定的全省唯一顺序号。
文科考生,包括文史类考生和艺术文考生,考试科目相同,为一类考生;理科考生,包括理工类考生、体育考生和艺术理考生,考试科目相同。
具体而言,针对夏季高考,文科按照总分(含特征加分)、语文、文科综合、数学、外语;理科按照总分(含特征加分)、数学、理科综合、语文、外语的顺序依次比较,如果总分不同,则总分高的考生位次在前,如果总分相同,则比较下一科目,下一科目分数高位次在前,依此类推,如果考生所有科目完全相同的时候,则比较在编场时统一随机生成的考生随机码,随机码小者位次在前,也就是说随机码只有在考生所有科目成绩相同时才会用到。
成绩分段表是全省考生成绩的分布情况,它按照具体科类(山东省夏季高考分为文史、理工、体育、艺术文、艺术理5个科类)分别予以统计,每个科类的统计数据包含本段人数和累计人数。
成绩分段表与位次的对应关系可以这样理解:在成绩分段表中,文史和艺术文为一组,对应文科;理工、体育和艺术理为一组,对应理科。每组中不同科类同一分数的累计人数相加后形成位次去见,考生成绩对应的位次应在此区间之中。 云学教育
举例如下:某文科考生550分,考生通过公布的分段表发现文史类550分以上累计考生为10700人,如果考生位次在10700内,大家都好理解,如果位次大于10700,可能就会产生疑问。但通过全段分析可知,该文科考生位次因该是整个文科考生的排名,如果艺术文550以上累计考生为178,那么考生位次在10878以内都属正常。
高考位次应如何参考
每年的高考位次传递了如下信息:
一、考生成绩在全省考生中的排名;
二、同分数段及以上分数段的考生总数;
三、考生成绩大致处于哪个批次内。
高考位次既是高考考生成绩“明细表”,也是考生手中一份最重要的 志愿填报 参考资料。需提醒的是,一本线是按照超过1:1的比例划定,因此线上考生必定有一部分考生会落入本科二批录取。如果考生正常填报志愿,因为本科一批 平行志愿 录取分数优先的原则,落入本科二批的将是刚达一本线的考生。

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如何看懂高考位次
考生个人位次是按照文科和理科两类考生予以全省排序,分别排定的全省唯一顺序号。
文科考生,包括文史类考生和艺术文考生,考试科目相同,为一类考生;理科考生,包括理工类考生、体育考生和艺术理考生,考试科目相同。
具体而言,针对夏季高考,文科按照总分(含特征加分)、语文、文科综合、数学、外语;理科按照总分(含特征加分)、数学、理科综合、语文、外语的顺序依次比较,如果总分不同,则总分高的考生位次在前,如果总分相同,则比较下一科目,下一科目分数高位次在前,依此类推,如果考生所有科目完全相同的时候,则比较在编场时统一随机生成的考生随机码,随机码小者位次在前,也就是说随机码只有在考生所有科目成绩相同时才会用到。
成绩分段表是全省考生成绩的分布情况,它按照具体科类(山东省夏季高考分为文史、理工、体育、艺术文、艺术理5个科类)分别予以统计,每个科类的统计数据包含本段人数和累计人数。
成绩分段表与位次的对应关系可以这样理解:在成绩分段表中,文史和艺术文为一组,对应文科;理工、体育和艺术理为一组,对应理科。每组中不同科类同一分数的累计人数相加后形成位次去见,考生成绩对应的位次应在此区间之中。
举例如下:某文科考生550分,考生通过公布的分段表发现文史类550分以上累计考生为10700人,如果考生位次在10700内,大家都好理解,如果位次大于10700,可能就会产生疑问。但通过全段分析可知,该文科考生位次因该是整个文科考生的排名,如果艺术文550以上累计考生为178,那么考生位次在10878以内都属正常。
高考位次应如何参考
每年的高考位次传递了如下信息:
一、考生成绩在全省考生中的排名;
二、同分数段及以上分数段的考生总数;
三、考生成绩大致处于哪个批次内。
高考位次既是高考考生成绩“明细表”,也是考生手中一份最重要的 志愿填报 参考资料。需提醒的是,一本线是按照超过1:1的比例划定,因此线上考生必定有一部分考生会落入本科二批录取。如果考生正常填报志愿,因为本科一批 平行志愿 录取分数优先的原则,落入本科二批的将是刚达一本线的考生。

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考生个人位次是按照文科和理科两类考生予以全省排序,分别排定的全省唯一顺序号。
文科考生,包括文史类考生和艺术文考生,考试科目相同,为一类考生;理科考生,包括理工类考生、体育考生和艺术理考生,考试科目相同。
具体而言,针对夏季高考,文科按照总分(含特征加分)、语文、文科综合、数学、外语;理科按照总分(含特征加分)、数学、理科综合、语文、外语的顺序依次比较,如果总分不同,则总分高的考生位次在前,如果总分相同,则比较下一科目,下一科目分数高位次在前,依此类推,如果考生所有科目完全相同的时候,则比较在编场时统一随机生成的考生随机码,随机码小者位次在前,也就是说随机码只有在考生所有科目成绩相同时才会用到。
成绩分段表是全省考生成绩的分布情况,它按照具体科类(山东省夏季高考分为文史、理工、体育、艺术文、艺术理5个科类)分别予以统计,每个科类的统计数据包含本段人数和累计人数。
成绩分段表与位次的对应关系可以这样理解:在成绩分段表中,文史和艺术文为一组,对应文科;理工、体育和艺术理为一组,对应理科。每组中不同科类同一分数的累计人数相加后形成位次去见,考生成绩对应的位次应在此区间之中。
举例如下:某文科考生550分,考生通过公布的分段表发现文史类550分以上累计考生为10700人,如果考生位次在10700内,大家都好理解,如果位次大于10700,可能就会产生疑问。但通过全段分析可知,该文科考生位次因该是整个文科考生的排名,如果艺术文550以上累计考生为178,那么考生位次在10878以内都属正常。
高考位次应如何参考
每年的高考位次传递了如下信息:
一、考生成绩在全省考生中的排名;
二、同分数段及以上分数段的考生总数;
三、考生成绩大致处于哪个批次内。
高考位次既是高考考生成绩“明细表”,也是考生手中一份最重要的 志愿填报 参考资料。需提醒的是,一本线是按照超过1:1的比例划定,因此线上考生必定有一部分考生会落入本科二批录取。如果考生正常填报志愿,因为本科一批 平行志愿 录取分数优先的原则,落入本科二批的将是刚达一本线的考生。
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