2024-07-16 00:42:44 | 云学教育
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我支持这个建议——普通高中录取率提高至 80% 以上。
如果说高考是学生进入大学的入门考试,中考就是学生进入高中的必修课,就是参加高考的前提,然而中考的竞争比高考还激烈。 今年全国两会,全国人大代表赵超建议,满足人民教育需求,提高普高录取率,建议普高录取率达到80%以上。
“据21世纪经济报道,2019年,我国初中毕业学生的数量为14540936人,高中招生数量为8394949人,全国的初中升高中的比例为57.73%。”赵超表示,2020年,各地虽有提升,但依然不能满足人民群众对高中扩招的强烈愿望。 无论是身边观察还是网上调查,“中考焦虑”已经成为近几年最热的教育话题。
“ 教育关系到个人的成长、家庭的未来,是民族振兴、社会进步的重要基石。 高考关乎着一个人的一生。”赵超说,目前,初中生分流可以一定程度的引导部分不适合进行高中教育的孩子学习专业技能,有其合理的地方, 但超大比例分流,显然违背教育公平理念,不符合人才成长规律,需要进行改革完善。
“初中孩子年龄较小,可塑性很大,过早大比例分流,会使一些有发展潜力的孩子失去高中逆袭的机会,也会造成社会人力资源的极大浪费。 ”在赵超看来,高考录取率超80%,即使不满意,还可以复读。但中考毕业,考不上高中,只能面临着中职和就业这两个选择。“满足人民教育需求,提高普高录取率,建议普高录取率达到80%以上。”
在所有人的眼中,都认为高考才是最重要的,从而忽视了对中考的重视,其实中考也至关重要,在我看来中考和高考就如同相辅相成而又环环相扣,中考就是一栋大楼的地基,如果中考的成绩不够优异,也就无法考上重点高中,其实很多985、211*的学生都是来自重点高中,这也是为什么家长费尽心思都要把孩子送到重点高中。
之前中考普高的录取率大概是60%,至于其他的学生,只能分配到私立高中或者职业高中、技校等等,教育部之前还提出了“普职比”的概念,也就是普通高中和职业高中的比例,要从原来的6:4调整为5:5,也就是说未来中考过后,会有一半的学生无法上普通高中,只能去职业高中或者私立高中。 云学教育
不论是学生、家长还是老师,对职业高中或者技校都不认可,大部分都认为在这里学不到什么东西,不仅浪费时间还浪费钱,学校的环境差,升学率还低,更容易养成不良的习惯,生怕自己的孩子会被带坏,而且职高的老师责任心不强,这也是不放心的一点。
还有家长认为,到了职高和技校,就如同半只脚步入了社会 ,太早的成熟是不是对孩子不太好,现在大专都已经是最低门槛了,如果连个大学学历都没有,未来该何去何从,这确实是值得深思的问题。

全国历年高考录取率如下:
1952年报考人数为7.3万人,大学生人数为6.64万人,录取率为91%。1953年报考人数为9万人,大学生人数为7万人,录取率为77%。1954年申请人数为13.4万人,大学生人数为9.38万人,录取率为70%。
1955年报考人数17.7万人,在校大学生9.8万人,录取比例60%。1956年申请人数为35万,大学生人数为18.5万,录取比例为48%。1957年高中毕业生19.4万人,大学生10.6万人,录取率54.6%,报考人数25.2万人,录取率42%。
1958年高中毕业生21.9万人,大学生26.5万人,录取率121.0%。1959年高中毕业生30万人,大学生27.4万人,录取率91.3(%),报考人数33.3万人,录取率81(%)。1960年高中毕业生29万人,大学生32.3万人,录取率111.4%。
1961年高中毕业生37.9万人,大学生16.9万人,录取率44.6%,报考人数21.4万人,录取率80%%。1962年高中毕业生44.1万人,大学生10.7万人,录取率24.3%。

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百分之70的录取率算是比较高的 ,但具体是否容易被录取上还需要考虑很多因素,例如该大学的招生标准、申请人数、学校的竞争情况等等。如果你符合该大学的录取标准,并且你的申请材料足够优秀,那么你有较大的可能性被录取。但是,每个大学的录取标准都不同,有些学校更注重学术成绩,而有些学校则更注重综合素质,因此需要具体分析。一些热门专业或者热门学校的录取难度可能会更高,竞争也会更激烈,所以也需要考虑这些因素。
选择专业录取分数线和位次只低于你成绩几分的学校,被录取的概率在80%,说明只有10%到20%的机率会被退档,所以根据实际情况,志愿概率在70%左右,因为录取学校要看排名,不止是成绩,所以会降低一些概率。
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