南昌师范学院是一本还是二本呢？

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本文目录一览：

• 1、南昌今年初中招生政变是怎样的?
• 2、南昌师范学院是几本院校？
• 3、南昌师范学院是一本还是二本呢？

南昌今年初中招生政变是怎样的?

南昌市2012年高中阶段招生工作总体要求按照江西省2012年中等学校秋季招生简章执行，具体作如下补充规定：
一、2012年4月10日至16日为我市高中阶段招生报名日期。
二、考生原则上应在本人户籍所在地的市、县（区）中招办报名。为加强学籍管理和考生资格审查，市、县（区）所属初中应届毕业生中考报名工作，由毕业学校集体组织向主管教育行政部门中招办报名。
三、户口在本市而在外地借读的，或在报名期间由外地迁来本市的初中毕业生，应持外地县级以上教育行政部门出具的转学证明、户口簿或户口迁移证、原始初中学籍表，经市、县中招办登记审批后到市、县中招办指定的考区报名。如属参加外地中考后转入我市的，应由当地县以上中招办出具中考成绩证明，密封其招生报名表、升学考试试卷，带好本市户口簿或户口迁移证，在规定时间内到市中招办报名登记，由市中招办审核并依据折合后的中考成绩和志愿，安排升入高中就读。在我市工作的农民工或非本地户籍人员的子女，属在我市就读的应届初中毕业生，可在我市报名参加中考。
四、往届初中毕业生原则上回原毕业学校报名，同等学历考生凭户口簿到户口所在地的市、县（区）中招办指定的考区报名。其资格审查由市、县（区）中招办负责。
五、年龄不超过18周岁（1994年9月1日以后出生）的初中毕业生可以报考普通高中，报考中专（不含师范定向生）和职业高中的不受年龄限制。
六、填报五年一贯制农村中小学教师定向培养志愿的考生，必须是具有本县（区）户籍，且学籍在本县（区）或乡镇中学的应届初中毕业生。
七、我市在2007年中招相关文件中已经明确规定，从2007年初一新生开始，只有家庭常居实际住址属于初中学校招生地段范围，且初一至初三年级均在该校就读的初中应届毕业生，才能纳入均衡生招生指标分配基数，才有资格填报公办普通重点高中的均衡招生志愿。凡学籍在我市初中学校，且初一至初三三个学年均在同一学校学习，属该校招生地段范围内的应届初中毕业生（含经教育行政部门批准的正常转学、休学的学生），均有资格自愿填报均衡生志愿。均衡生报名资格要严格审查并张榜公布，审查工作由生源学校负责，市教育局纪检监察室负责督查。对不具备均衡生招生报名资格的，一经查实，将取消其均衡生资格，因此空缺的均衡生的录取不再递补。
八、为了推进义务教育均衡发展，根据省教育厅《关于江西省普通高中招生指标均衡分配到初中的实施意见》、《江西省教育厅关于江西省普通高中招生指标均衡分配到初中的实施意见》和2012年省中招工作会议精神，今年我市执行从省级重点普通高中统招计划中划出50％的招生指标均衡分配到初中的招生政策。“均衡生”属统招计划招生。城区省级重点普通高中招收的“均衡生”，最低录取分数线的划分为：南昌一中、南昌二中、南昌三中、南昌十中、南昌十九中、铁路一中、南昌外国语学校、师大附中的均衡招生最低录取分数线不得低于中考总分的75％（即不低于480分），南昌十五中、南昌十七中、豫章中学、实验中学、八一中学、洪都中学、南大附中、省教育学院附中、南昌五中（民办）、南昌现代外国语学校（民办）的均衡招生最低录取分数线不得低于中考总分的70％（即不低于448分）。
为均衡生源，促进教育公平，推进素质教育，确保生源质量，今年仍将对部分生源较少的城区初中学校予以适当照顾，至少分配其1个重点普通高中均衡招生计划指标。
南昌县、新建县、进贤县、安义县普通高中均衡招生工作，在确保完成50％的指标任务的基础上，由各县区按照省、市有关精神，结合本地实际情况制定相应的均衡招生最低录取分数线。
九、实行初中毕业生在学校局域网上填报升学志愿。填报城区省级重点普通高中学校志愿可分两个批次进行填报，南昌一中、南昌二中、南昌三中、南昌十中、南昌十九中、铁路一中、师大附中、外国语学校为第一批次，考生只能在第一批次学校中选择填报一个均衡招生志愿，一个统招志愿和一个择校志愿；南昌十五中、南昌十七中、豫章中学、实验中学、八一中学、洪都中学、南大附中、省教育学院附中、南昌五中（民办）、南昌现代外国语学校（民办）为第二批次，考生可在填报上一批重点普通高中志愿的基础上，再行在第二批次学校中填报一个均衡志愿、一个统招志愿和一个择校志愿。市中招办将根据各校招生计划分校划线择优录取，无该校志愿的不予录取。填报市区公办重点建设普通高中的考生可直接填报二个统招志愿和一个择校志愿；填报市区一般普通高中的考生可填报三个统招志愿和一个择校志愿。所有考生可同时填报二个职业高中或职业中专班志愿，填报中专、高职的考生，可填报两所具体志愿学校。
十、2012年普通重点高中的录取顺序是：先录取均衡生，其次录取统招生，最后录取择校生。录取时依考生志愿和各招生学校的招生计划从高分到低分择优录取。
在完成统招招生计划的前提下，根据社会需求和学校办学条件的可能，经过批准，普通高中学校可按国家、省相关部门的规定，在统招计划的30％之内招收择校生。择校生的录取，应在该校择校生计划数内，从填报了该校择校志愿、达到了划定的择校分数线、并在规定时间内自愿到财政专户在银行设定的帐号缴交择校费用的考生中择优录取。
十一、为了促进红谷滩新区经济建设和社会发展，努力构建平安和谐南昌，南昌二中高中部在执行50%均衡招生计划的基础上，今年面向红谷滩新区初中毕业生从统招计划中再划出5％的招生计划，直接招收家庭实际住址在红谷滩新区（凭房产证），并在该区范围内初中学校就读三年，且填报了南昌二中统招志愿的考生。录取方式采取依据全区填报南昌二中统招志愿考生中考成绩，由高分到低分择优录取。
十二、各县（区）教育行政部门和学校应把发展职业教育工作列为今年招生工作的重点，明确目标任务，层层分解指标，挖掘职教资源，扩大办学规模，合理设置专业，努力实现普通高中与职业高中达到7：3的比例，努力实现职业高中招生数量在上年招生的基础上有所增加的目标任务。各初中学校要积极动员本校的毕业生报考职业高中或职业中专，并对在组织报名过程中工作突出的，予以表彰奖励。为规范学校招生行为，保证职业高中学校生源质量，提高职业高中办学效益，我市职业高中招生仍将划定最低文化成绩录取控制分数线，按考生所填志愿从高分到低分择优录取。
在巩固义务教育成果的基础上，为了加大我市职业教育的发展力度，给愿意就读职业教育的学生提供更多的学习机会，2012年春季，职业中学继续试行面向农村地区初中学生进行春季招生，实行职业学校与初中阶段的学历互认。
十三、今年，外国语学校仍然可在坚持学生和家长自愿的原则上，在本校应届初中毕业生中用统招计划的20%推荐优秀毕业生升入本校高中。南昌十中五年一贯制高中超前教学实验班的学生可不通过中考直升本校高中。其他学校未经批准一概不得向学生和家长承诺可直升本校高中。
为了促进南昌教育与国际教育的交流与合作，探索普通高中办学新模式，打造“学在南昌”的品牌，经批准，南昌二中今年继续与加拿大新斯科舍省教育厅合作举办高中学历教育项目，设立中加班，江西师大附中举办国际实验班（中美）。
今年南昌三中、南昌十九中分别搬迁至青山湖区、红谷滩新区办学，两校将在新校址招收高一年级新生，两校秋季升入高二年级、高三年级的学生继续留在原校址完成高中学业。为促进南昌三中、南昌十九中优质资源做强做大，市教育局积极支持两校在多元智能等先进教育理念指导下开展办学特色实验工作，满足家长对多元化优质教育的需求，促进学生全面而有个性地发展。
豫章中学、南昌八中、南昌十七中、南昌二十六中、南钢中学的高中招收体育特长班，实验中学、南昌十四中、南昌十八中、省教育学院附中招收艺术特长班，南昌二十中招收传媒艺术特色班，江西省西山学校招收体艺班，列入一般普通高中志愿类别，并按体育、艺术特长班报名录取要求，从高分到低分择优录取。
十四、为确保考生在学校局域网上报名的信息准确无误，待考生报名信息采集后，由市中招办通过中招会考网公布考生报考志愿信息，考生可在二周内用自己的报名序号上网核对报名信息，如填报信息有误，可及时向学校提出申请，由学校统一整理有误数据上报市中招办予以更正，更正审核后的数据库一律封库不得更改。县（区）考生今年继续统一实行在计算机局域网上升学报名和填报志愿。
十五、今年中考继续进行体育科目考试，成绩按满分20分计入中考总分。应、往届初中毕业生一概于4月10日至16日到毕业学校报名。
十六、为了减轻学生课业负担，全面推进素质教育，今年我市初中毕业考试和升学考试继续合并举行。考试科目为思想品德、语文、英语（含听力）、数学、物理、化学、生物史、体育。物理与化学实行同场分卷考试，经随机抽签，生物学科列为今年的中考考试科目，采取与思想品德学科实行同场分卷开卷考试的方式进行，其中思想品德学科按满分70分计分，生物学科按满分30分计分；语文、数学、英语（含听力25分）各120分；物理90分；化学60分；体育20分；实验操作考查10分（物理5分、化学5分）；总分640分。中考命题工作在省指导下，由市提出命题方案，省统一命题制卷。中考阅卷继续实行网上阅卷。
十七、积极支持鼓励社会力量办学。凡经省、市教育行政部门批准的学历教育性的民办中学，享有与同级同类公办学校同等的招生权利，列入招生计划，面向社会自主招生。各类民办学校必须严格执行省、市有关招生政策规定，不得刊登虚假广告，规范招生行为，诚信招生，取信于民。
十八、作为省级普通重点高中的南昌五中、现代外国语学校和省级普通重点建设高中的创世纪学校的统招计划的招生，其报名录取办法和统招计划内的新生收费标准与市区公办重点高中和重点建设高中相同，其非统招生的收费按物价部门批准的标准执行。
十九、为了进一步深化考试和评价制度改革，探索中考分数等级呈现的模式和方式，进一步加快义务教育阶段新课程实验，决定今年南昌县、新建县、进贤县、安义县继续推行初中综合素质评价制度和高中招生制度改革工作。
二十、严格招生（学额）计划管理。为了让市民共享教育改革发展成果，今年将扩大优质教育学校的招生计划。所有普通高中学校务必严格执行省定班额标准，严格执行国家、省、市相关部门明确规定的“三限”政策，不得突破计划，严格执行择校生分类收费标准。严格执行高中择校生统一到指定银行缴费的制度。
二十一、为规范办学行为，促进各类高中学校健康有序发展，各生源学校和招生部门要严格审查中考报名考生资格，严禁尚未完成初中三年教育的学生参加中考，严禁任何学校擅自超计划招生和乱收费，严禁擅自接受委培生或挂学籍借读生，严禁以直升为理由，限制本校初中毕业生报考其他学校，严禁以高中招生改革为名，擅自发布虚假招生广告，许诺学生可提前录取，严禁本市内城区与县（区）的学校跨区域招生，未经批准严禁向其他设区市承诺招生。对违纪违规招生的单位及擅自突破招生计划和班级学额招收择校生，按有关规定严肃处理。各普通高中违反规定跨区招生、超计划招生、线下招生，所招学生都不能办理学籍，也不准参加高中阶段的学业水平考试。
二十二、全市普通高中实行限时招生管理，7月5日之前向考生、社会公布中考成绩，8月25日之前各县（区）、各普通高中完成招生录取工作，9月30日之前将普通高中新生录取信息库审核确定，10月10日之前报省教育考试院汇总后报省教育厅，省教育厅依据全省高一新生录取信息库审核办理新生学籍。各学校学籍库学生必须与新生录取库学生一一对应，不得擅自将学籍挂靠他校，否则不予办理学籍。省教育考试院将以此对应建立普通高中学业水平考试考生信息库，以组织开展全省的普通高中学业水平考试。
二十三、市中招办设在南昌实验中学内（南京西路166号），电话：88611646，邮政编码：330006。

南昌师范学院是几本院校？

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。

南昌师范学院（Nanchang Normal University）位于江西南昌，是经江西省人民政府批准、国家教育部备案而设立的一所的综合性本科层次高等院校。

学校创办于1952年的江西省中等师资进修学校，1956年改建为南昌师范专科学校，1958年在南昌师范专科学校的基础上成立江西教育学院，1969年又与江西师范学院、江西大学文科合并为井冈山大学，1979年恢复江西教育学院，2013年改制更名为南昌师范学院。现有昌北、青山湖两个校区，占地面积为56.93万平方米。

学校以师资培训“起家”、以教师教育“兴业”，承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任，肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任，从南昌市豫章中学一个小礼堂出发，走过了艰难坎坷而卓有成效的办学历程。70年来，学校几更体制、几易校名、几迁校址，虽历经曲折迂回、时代大考，但始终将“立师德、铸师魂、正师风、强师能”作为价值追求，坚守教师教育本色、打造教师教育特色，秉承“厚德修身、博学育人”校训，孕育了“红色初心、砥砺创新”的办学精神，确立了“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念，形成了“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统。

学校正立足江西，面向基层，发挥学校教师教育的传统优势，坚持教师教育职前培养与职后培训相贯通，着力打造全省中小学幼儿园教师及其他应用型人才培养基地，全省基础教育教师和教育行政干部示范性培训基地，全省基础教育改革发展的重点研究基地，把学校建设成为有特色、高水平的应用型普通本科师范院校，为我省基础教育事业和区域经济社会发展服务。
当前，全校师生正以饱满的热情，踏着坚实有力的时代步伐，凝心聚力、锐意进取、担当实干，为把学校建成有特色、高水平的应用型普通本科师范院校而努力奋斗。

师资力量
截至2020年9月，学校有教职工790人，其中教师609人；教师中正高职称64人、博士128人。国家级、省级人才工程人选和荣誉获得者分别为9人、92人，兼职博士、硕士生导师33人，聘请欧阳自远院士等专家学者近100人担任荣誉（客座、兼职）教授。建校以来，在逻辑史、书院史等学科领域涌现出周文英、李才栋等一批全国知名专家学者。

学科建设

截至2020年9月，学校开设12个院系，普通本科专业25个，普通专科专业7个；2个省级重点学科，省级一流专业1个。

省级重点学科：学前教育学、遗产学

省级特色专业：电子信息工程技术
云学教育

省级精品课程：文学概论、合唱、英语教学法、C语言程序设计、导游基础知识、概论课、餐饮服务与管理、英语写作、教育学、中国当代文学、中国古代文学、江西民间地方舞、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、田径、数学教学论、电子设计与制作、遗传学、旅游文化学

学术科研

截至2020年9月，学校现有省重点实验室，省哲学社会科学重点研究基地、省文化艺术科学重点研究基地、省非物质文化遗产研究基地、省国民营养健康教育研究中心等省级研究平台，省心理卫生协会等8个省一级学会挂靠学校。获中国科普联盟科普基地校，与中国科学院共建家禽分子育种技术联合实验室，与中国食品安全报社共建食育基地、共建中国食育研究院。

2008-2013年，南昌师范学院主持国家级、省部级课题共126项，发表论文1033篇、出版著作及教材93部，获国家专利11项。2013-2020年9月，学院教师承担国家基金项目19项、省部级项目100项，获省级科研奖项19项、省部级领导肯定性批示21次；发表论文2287篇（SCI、EI等收录208篇）；出版著作124部、教材119部；获专利156项。

学校荣誉
学校落实立德树人根本任务，加强和改进思想政治工作。创立了“五青”(青蓝讲坛、青风学堂、青影艺堂、青烛讲堂、青雨润堂)校园文化品牌，形成了非常“6+1”的思政工作特色，即：通过丰富多彩的活动，使广大学生“学好、悟好、写好、讲好、演好、做好”，将灌输转为引导，由被动走向主动，从单一变成多元，从而真正做到思想政治工作的“引好”，引领学生成长成才。教育部、团中央、省委教育工委、团省委等上级部门多次高度肯定学校举办的有关活动，中国教育报、江西日报等媒体广泛报道学校思政工作所取得的成绩。师生作品分别获得2017年第三届IUP国际摄影展IUP荣誉丝带奖、第三届中国互联网+大学生创新创业大赛金奖、全国大学生广告设计大赛一等奖、“中国梦第三届全国校园音乐艺术节”金奖、中国大学生自强之星提名奖，2016年、2017年连续获得大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动国家级优秀服务团队，江西省高校“诵读红色家书讲述英烈故事”比赛一等奖，江西省大学生年度人物、江西文化艺术交流系列活动金奖、江西省师范生技能大赛一等奖、外研社杯全国英语阅读大赛(江西赛区)一等奖、省运会金牌等众多荣誉，毕业生就业率高于全省平均水平，毕业学生受到用人单位的广泛欢迎和好评，为国家和社会的人才培养作出了应有贡献。

学校获江西省“五一”劳动奖状、连续5年获江西省综治先进单位，连续2年获江西省直机关文明单位，获评江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位，获评全国党建工作样板支部培育创建单位、全国大学生志愿者暑期“三下乡”优秀单位、中国科普联盟科普基地校、国际创新创业博览会年度双创示范奖。2016年以来，新华社、中央电视台、中央人民广播电台、《光明日报》《中国教育报》《中国日报》《江西日报》及人民网、新华网、教育部官网等共820余次报道学校办学成就和师生风采。

合作交流
学校与英国、新西兰、日本、韩国、印度尼西亚等国家的13所高校及教育机构签订合作交流协议。与马来西亚北方大学、印度尼西亚乌达亚娜大学、韩国牧园大学建立交换生合作关系，选派交换生4人。2016年以来，应邀派出8名教师赴国（境）外开展学术交流；派出36名教师和56名学生赴新西兰坎特伯雷大学学习交流；组织16名教师和37名学生赴巴基斯坦、印尼、香港等国（境）外开展文化交流演出、巡演、摄影展等活动；应邀派出11个团组31人赴国外高校开展教育合作交流访问、培训；2名教师录取国家留学基金委公派项目，1名教师录取国家汉办汉语志愿者项目。  依托挂靠学校的江西省教育干部培训中心和中小学教师远程培训中心，开展教育管理干部、教师职后培训。
2013年以来，承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目331项，累计短期集中培训51570人次，远程培训中小学教师120万人次。牵头成立江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会，搭建基础教育研究者与中小学校长、教师研讨交流平台，研究会成员学校258所。

南昌师范学院是一本还是二本呢？

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根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。 江西师范大学 融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的`省属重点（师范）大学。

学校创办于1952年的江西省中等师资进修学校，1956年改建为南昌师范专科学校，1958年在南昌师范专科学校的基础上成立 江西教育学院 ，1969年又与 江西师范学院 、江西大学文科合并为 井冈山大学 ，1979年恢复江西教育学院，2013年改制更名为南昌师范学院。

办学条件
学校现有昌北、青山湖两个校区，占地面积853.97亩，校本部在昌北校区。校舍建筑面积30.01万平方米，学校现有馆藏纸质文献340余万册，电子图书近350余万册，数据库259个，古籍及民国线装图书6万余册。馆藏明版筑居刻清初增补本 《广舆记》 入选第一批《江西省珍贵古籍名录》。瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特色。

截止2021年，学校矢志奋战在师资培养培训战线上，为江西基础教育事业发展作出重大贡献，累计培养本、专科学生10余万人，培训教育管理干部、教师300余万人次，成为江西教育事业的工作“母机”。毕业生中涌现出一批在基础教育、企（事业）单位、党政机关工作的知名人士，有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进教育工作者，有市（县、区）教育部门负责人、中小学（幼儿园）校长（园长）及高级、特级教师等。

师资力量

截止2021年，学校现有教职工695人，其中教师567人（专任教师438人）。教师中正高职称68人、博士82人。建校以来，在逻辑史、书院史、学校管理心理学、古籍整理、训诂学、拓扑学、语文教学论等学科领域涌现了周文英、李才栋、李旷、吕小薇、邓志瑗、吴东兴、袁牧等一批全国知名专家学者。现有全国优秀教师2人、 国务院特殊津贴专家 3人、省政府特殊津贴专家5人、省百千万人才工程人选23人、省模范教师5人、省优秀教师1人、省级教学名师3人、省师德先进个人2人、省中青年学科带头人5人、省中青年骨干教师23人、省青年井冈学者2人。兼职博士、硕士生导师26人。聘请欧阳自远院士等各领域专家学者39名担任荣誉（客座、兼职）教授。

学院建设

学校现设有12个教学院系，25个普通本科专业，盖教育学、艺术学、管理学、理学、文学、工学、法学7个学科门类。现有省级重点学科2个、省级一流专业1个，省级高校人才培养模式创新实验区2个、省级专业综合改革试点项目2个、省级产教融合育人示范项目1个，省级教学团队1个，省级精品在线开放（资源共享）课程26门，省级教学成果奖6项（一等奖2项、二等奖4项），省级教学改革项目88项，教育部产学研合作协同育人项目14个。

学校设有学前教育学院(教育系)、旅游与经济管理学院、外国语学院、文学院、生物系、物理系、化学系、数学与计算机科学系、音乐舞蹈学院、美术学院、体育学院、马克思主义学院等教学单位以及江西基础教育研究中心、心理健康研究中心、国际教育学院、教育培训学院、继续教育学院等机构。附属中学为省级重点中学，江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心挂靠在我校。现有自主设置的普通本科专业25个，普通专科专业20个。有学前教育学、遗传学等2个省级重点学科，学前教育和 旅游管理专业 等2个省级高校人才培养模式创新实验区，英语教学法、招贴设计等25门省级精品在线开放课程、省级精品资源共享课程，获省级教学成果奖3项，其中一等奖1项、二等奖2项，以及1个省级特色专业——电子信息工程技术，1个省级教学团队——教育管理学教学团队，1个省级文化艺术科学重点研究基地——江西民间舞蹈文化研究中心，1个省级哲学社科重点研究基地——江西省旅游产业升级研究中心，1个省级重点实验室——江西省地方鸡种遗传改良重点实验室，江西省旅游应用型人才培训基地设立在我校。

科研平台

学校注重以项目研究为平台，以完善科研机制为抓手，形成了培养(培训)与研究有机融合、互为促进的科研创新特色。学校设有生物技术研究所、教育管理研究所、中国书画研究所、书院研究中心、谱牒文化研究所、江西旅游经济研究中心、艺术嗓音研究中心等13个研究机构，江西省高校摄影学会、江西省谱牒研究会、江西省心理卫生协会等设在我校，在摄影教育、遗传学、教育学、谱牒学、书院文化、中国画、文艺理论等学科领域拥有一批知名专家学者，在傩舞、鄱湖渔歌等 非物质文化遗产 的发掘方面也形成了亮点，取得了丰硕的教学科研成果。

学校现有省哲学社会科学重点研究基地、省文化艺术科学重点研究基地、省重点实验室、省非物质文化遗产研究基地等平台；与 中科院 共建家禽分子育种技术联合实验室。江西省心理卫生协会、江西省旅游与文化研究会等7个省一级学会挂靠学校。2013年以来，教师承担 国家自然科学基金 10项、国家社会科学基金2项、国家社会科学艺术学项目2项、国家社科教育学项目1项、教育部各类项目9项、省级项目89项；获省级哲学社科类优秀成果奖等奖项11项，获省部级领导肯定性批示24人次；发表论文1848篇，其中被SCI、SSCI、CSSCI等收录166篇；出版著作124部、教材105部；获专利122项。承担了《中共江西省委江西省人民政府推进教育强省建设意见》起草，《推进旅游强省建设的意见》解读等任务。

合作交流

学校与英国、 新西兰 、日本、韩国、 印度尼西亚 等国家的13所高校及教育机构签订合作交流协议。与马来西亚北方大学、印度尼西亚乌达亚娜大学、韩国牧园大学建立交换生合作关系，选派交换生4人。2016年以来，应邀派出8名教师赴国（境）外开展学术交流；派出36名教师和56名学生赴新西兰坎特伯雷大学学习交流；组织16名教师和37名学生赴巴基斯坦、印尼、香港等国（境）外开展文化交流演出、巡演、摄影展等活动；应邀派出11个团组31人赴国外高校开展教育合作交流访问、培训；2名教师录取国家留学基金委公派项目，1名教师录取国家汉办汉语志愿者项目。

人才培育
依托挂靠学校的江西省教育干部培训中心和中小学教师远程培训中心，开展教育管理干部、教师职后培训。2013年以来，承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目331项，牵头成立江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会，搭建基础教育研究者与中小学校长、教师研讨交流平台，研究会成员学校258所。

学校荣誉

南昌师范学院获国家语言文字推广基地、江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省旅游应用型人才培养（培训）基地，获评江西省“ 五一 劳动奖状”，2016-2018年江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位，江西省综治先进单位、江西省直机关文明单位等称号。获评全国党建工作样板支部培育创建单位、全国大学生志愿者暑期“三下乡”优秀单位、中国科普联盟科普基地校、国际创新创业博览会年度双创示范奖。2016年以来，新华社、 中央电视台 、中央人民广播电台、《光明日报》 《中国教育报》 《中国日报》 《江西日报》 及人民网、新华网、教育部官网等共820余次报道学校办学成就和师生风采。

学校成绩

学校落实立德树人根本任务，加强和改进思想政治工作。创立了“五青”(青蓝讲坛、青风学堂、青影艺堂、青烛讲堂、青雨润堂)校园文化品牌，形成了非常“6+1”的思政工作特色，即：通过丰富多彩的活动，使广大学生“学好、悟好、写好、讲好、演好、做好”，将灌输转为引导，从而真正做到思想政治工作的“引好”，引领学生成长成才。教育部、团中央、省委教育工委、团省委等上级部门多次高度肯定学校举办的有关活动，中国教育报、江西日报等媒体广泛报道学校思政工作所取得的成绩。师生作品分别获得2017年第三届IUP国际摄影展IUP荣誉丝带奖、第三届中国互联网+大学生创新创业大赛金奖、全国大学生广告设计大赛一等奖、“中国梦第三届全国校园音乐艺术节”金奖、中国大学生自强之星提名奖，2016年、2017年连续获得大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动国家级优秀服务团队，江西省高校“诵读红色家书 讲述英烈故事”比赛一等奖，江西省大学生年度人物、江西文化艺术交流系列活动金奖、江西省师范生技能大赛一等奖、外研社杯全国英语阅读大赛(江西赛区)一等奖、省运会金牌等众多荣誉，毕业生就业率高于全省平均水平，毕业学生受到用人单位的广泛欢迎和好评，为国家和社会的人才培养作出了应有贡献。

2013年以来，学生获全国师范生技能大赛、全国数学建模大赛、全国大学生广告设计大赛等各类学科竞赛与技能竞赛省部级以上奖项1670项，专利13项。骆志彬、潘颖获评中国大学生“自强之星”、刘小习获中国大学生年度人物提名奖、罗小庆获评江西省最美大学生。罗小庆参加全国大众创业万众创新活动周时，得到李克强总理和全国政协副主席、中国科协主席万钢、教育部高教司吴岩司长的高度评价。

学校教学理念

学校正立足江西，面向基层，发挥学校教师教育的传统优势，坚持教师教育职前培养与职后培训相贯通，着力打造全省中小学幼儿园教师及其他应用型人才培养基地，全省基础教育教师和教育行政干部示范性培训基地，全省基础教育改革发展的重点研究基地，把学校建设成为有特色、高水平的应用型普通本科师范院校，为我省基础教育事业和区域经济社会发展服务。

学校以师资培训“起家”、以教师教育“兴业”，承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任，肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任，从南昌市豫章中学一个小礼堂出发，走过了艰难坎坷而卓有成效的办学历程。67年来，学校几更体制、几易校名、几迁校址，虽历经曲折迂回、时代大考，但始终将“立师德、铸师魂、正师风、强师能”作为价值追求，坚守教师教育本色、打造教师教育特色，秉承“厚德修身、博学育人”校训，孕育了“红色初心、砥砺创新”的办学精神，确立了“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念，形成了“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统。

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