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赋分制怎么算比例

2025-06-09 20:23:29 | 云学教育

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赋分制怎么算比例

赋分制怎么算比例

赋分制的比例计算主要基于考生在全省的相对位置 。具体来说:

  1. 卷面满分与档位划分 :卷面满分为100分,成绩被划分为21个档位。这意味着,考生的实际分数会被转换为一个相对位置的等级分数。

  2. 相对位置决定赋分 :在赋分制中,考生的分值不是直接由其卷面分数决定,而是由其在所有考生中的相对位置决定。例如,小明历史卷面考了80分,在全省排名1%以内,因此他的等级赋分变为了100分;而小张物理卷面同样考了80分,但由于在全省的排名较低,他的等级赋分只有76分。

  3. 解决难度不平衡问题 :新高考下,由于各科难度无法完全平衡,实行等级赋分可以让选择同一科目的同学进行对比,然后根据相对位置进行赋分。这种方式有利于解决因试题难度不同而导致的不公平问题,确保考生在不同科目上的表现能够得到公平的评价。

综上所述,赋分制的比例计算是基于考生在全省的相对位置进行的,旨在解决因试题难度不同而导致的不公平问题。

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广东省高考总分为900分,请问大家分值是如何分布的呢?

广东用的是标准分而不是原始分,你所说的分数是原始分,而广东是将原始分经过公式换算,计算出的标准分。
原始分就是卷面分数累加的总合。
标准分,在专业书籍里有很多公式,很难看懂,我来简单地说一下(就是通常情况)
首先,对于单科成绩:当年该省级考区考出的分数最高分定为900分,最低分定为100分,中间按分数比例逐级调整,比如,某人在化学考试中考得147分原始分,是所在省当年化学最高分,则认为他的化学标准分是900分,如果全区出现4个以上同样的并列最高分,那么标准分就没有900分,而是899分(这是因为最高分占考生人数比例太大,即题目出得“简单”了,区分度不高),然后又有一人考得146分,按人数比例,147分被“扯”到900分后146可能就是在896分这个样子,我这样说你能看得明白吗?
这样的结果是一般来说全区单科平均原始分就在500分上下。
然后对于总体成绩,也是把各单科标准分进行累加后再按此“拉扯”的计算方法,定出总体的那个“900分”。从而产生高考状元。
所以比较严重的偏科会影响标准分的总体提升。

这个里面有详细的计算法方法:
_0026.htm

原始分数和赋分是什么意思

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新高考规定,首选科目(物理、历史)以原始分计入考生总成绩,再选科目(政治、地理、化学、生物)以等级分计入考生总成绩。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目,统考科目(语、数、外)仍按卷面分计算。

原始分数和赋分是什么?高考具体各个分值是语文、数学、外语各150分总分,物理100分、历史100分,按照原始分计入高考总分。化学、生物、地理、政治的成绩原始分是100分,最终计入高考总成绩的分数不是以考试的原始分计入高考总成绩,而是以具体赋分的方式计入高考总成绩。

化学、生物、地理、政治4科原始总分为100分,赋分起点为30分。在赋分时,将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。相对应的赋分区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间。赋分区间两端值分别为赋分区间最大值、赋分区间最小值。

等级赋分制与原始分的区别主要体现在:原来的高考实行原始分。即考生卷面考了多少分,高考最终成绩就是多少分。它的优点是直观,简便,但它是一种绝对分数,只能反映考生卷面得分情况,难以客观表明个体考生在总体中所处水平高低。高考是一次选拔性测验,考生能够被哪个档次的院校所录取,最终是由考生所在的位次决定,也就是在竞争者群体中的相对位置,而非原始分。采用原始分的重要前提是考生的考试内容相同,在控制这一变量之后通过分数的高低来筛选考生是能体现教育公平的。但当考生考生内容不一致(变量不一致)的时候,采用原始分就使考生之间变得没有可比性,失去了筛选的意义。

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