2025-06-07 05:50:26 | 云学教育
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法律分析:三支一扶是毕业生基层落实政策,指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。三支一扶结束后对大学毕业生就业有优惠政策,可以直接转为事业编制。
法律依据:《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》 第四条 “三支一扶”大学生服务期满后,进入市场,自主择业。各区县、各部门要重视和做好服务期满“三支一扶”大学生的就业服务工作,采取多种形式,开辟多种渠道,积极创造就业条件。(一)鼓励“三支一扶”大学生扎根基层。原服务单位有职位空缺需招聘人员时,应优先录用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生;基层乡镇事业单位招聘人员时,应拿出一定职位优先录用这部分大学生。继续在乡镇中小学工作的,享受关于支教工作中评聘专业技术职务的相关倾斜政策。继续在农业生产第一线工作的,享受国家和本市关于支农人员工资福利的政策,实行专业技术职称评聘倾斜政策。(二)积极做好就业服务。各级人事、教育、农业、卫生等部门要制定切实有效措施,挖掘本系统就业岗位,同等条件下优先吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。市、区人事部门要建立“三支一扶”大学生信息库。各人才交流服务机构、高校毕业生就业指导服务机构、公共职业介绍机构,要积极为“三支一扶”大学生做好就业指导和就业推荐等服务工作。(三)鼓励自主创业。“三支一扶”大学生服务期满自主创业的,可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。(四)逐步提高从具有基层工作经历的高校毕业生中招录公务员的比例。“三支一扶”大学生服务期满当年报考公务员的,可以适当增加分数,同等条件下优先录用。录用后,基层服务年限可视同新录用公务员下基层锻炼年限。(五)对已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”的,学校应为其保留学籍。到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上,期满后3年内报考研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。在崇明县服务2年以上,期满后3年内报考本市高校研究生的,在达到国家规定录取分数线的前提下,初试总分加10分,同等条件下优先录取。(六)应届毕业生自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业基层工作,服务达到国家规定年限,并符合相应条件的,可享受国家助学贷款代偿政策,具体办法另行制定。(七)服务期满考核合格的非上海生源“三支一扶”大学毕业生,根据本人意愿回原籍或到其他地区工作的,由学校帮助其办理相关手续。留在本市工作的,可以申请继续办理《上海市居住证》;符合申请当年户籍引进人才政策的,可以申请落户本市。(八)服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,被本市国有单位录用的,由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准;其服务期限,计算为工龄。评聘专业技术职务时,其参加“三支一扶”的服务年限可计入基层工作经历,计算为专业工作年限。服务期满后其社会保险关系按照本市相关规定进行转移。
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三支一扶两年后转编制并非一定会成功 。具体原因如下: 云学教育
考核结果决定转编资格 :在三支一扶项目两年服务期结束后,组织人事部门会对参与者进行期满考核。考核结果直接决定了能否顺利转为事业编制。只有考核合格或表现优秀的人员,才有资格转为编制。
考核标准严格且多样 :考核标准通常包括但不限于工作表现、能力提升、服务成果等方面,且考核过程较为严格。这意味着并非每位参与人员都能顺利通过考核。
地区差异增加不确定性 :各地的考核标准和程序可能有所不同,这也增加了转编的不确定性。因此,即使在不同地区参与三支一扶项目,转编的成功率也可能存在差异。
积极努力可提高转编几率 :尽管转编存在不确定性,但通过积极努力,提高自身综合素质,提高服务质量和工作绩效,仍然可以增加转编成功的几率。
未转编不代表失败 :即使未能通过考核转为编制,也不意味着就此失败。许多参与者在服务期满后选择继续留在基层,通过其他方式为当地发展贡献力量。此外,通过三支一扶项目积累的经验和资源,也为他们在其他领域的发展提供了良好基础。
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