高考分数线一分一段 高考分数线一分一段表

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本文目录一览：

• 1、2017年高考分数线一分一段
• 2、2017年高考分数线一本二本的分数线
• 3、2017年高考分数线一分一段表

2017年高考分数线一分一段

2017年高考分数线一分一段如下：

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

相关用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

2017年高考分数线一本二本的分数线

2017年高考分数线一本二本的分数线：
1、第一批本科理工类456分，文史类545分；
2、第二批本科理工类361分，文史类453分；
高考中各种分数线的实际意义：
1、省控线（本科线）：省控线，全称为“最低录取控制分数线”，是指省考试院根据河北全体考生当年高考成绩水平和各高校的招生生源计划集合，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。我们又叫做本科线；
2、投档线（提档线）：投档线是指以院校为单位，按招生院校同一组别（历史或物理）招生计划数的一定比例（1：1.05--1：1.1），在投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档线（也称提档线或调档线）；
3、院校录取分数线（录取最低分）：院校录取分数线是指各高校在对省招办投出的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数；
4、专业录取线（专业线）：院校按照招生简章规定的进档考生专业分配原则，对进档考生进行专业安排后，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。也就是说，该校有多少招生专业，即会有多少条专业录取线；
5、线差：线差是指专业录取线与院校录取线的差值我们叫做专业录取线差等。
法律依据 ：《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》第二条
本办法所称普通高等学校（以下简称高校）招生，是指高校通过国家教育考试或者国家认可的入学方式选拔录取本科、专科学生的活动。
高校、高级中等学校（含中等职业学校，以下简称高中）、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员、考生等，在高校招生工作过程中，违反国家有关教育法律法规和国家高等教育招生管理规定的行为认定及处理，适用本办法。

2017年高考分数线一分一段表

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2017年高考分数线一分一段表，各省各市分数划分不同，分数都有区别，以下以广东为例：

1、文科状元分数线：682分  。

2、理科状元分数线：680分。

3、一本批次线：490分(文科)、487分(理科)。

4、二本批次线：431分(文科)、428分(理科)。

5、三本批次线：363分(文科)、347分(理科)。

6、高考分数段：

650-750分：顶尖卓越段  。

550-649分：优秀段。

450-549分：良好段  。

350-449分：合格段。

260-349分：关注段。

260分以下：努力段。

2017年广东高考难度较大，一本分数线较2016年提高了约20分。三本理科分数线也较往年有所上调。这对广东省的高考生提出了更高要求。需要注意的是，不同年份和省份高考分数段对应可能有些差异。

一分一段表是高考招生考试成绩统计的一种表格形式，具体列出了每个分数段内的考生人数。一分一段表的作用主要有以下几点：

1、了解竞争激烈程度：通过一分一段表，可以清楚地了解各个分数段内的考生人数，从而直观地了解到相应分数段的竞争激烈程度。对于参加高考的考生来说，可以根据一分一段表，对自己的分数有个初步的定位，了解自己所处的位置以及与其他考生的竞争情况。

2、评估录取可能性：一分一段表可以帮助考生和家长初步评估自己被自己心仪的高校录取的可能性。通过对比自己的分数与一分一段表中的录取分数线，可以了解到自己的分数是否达到了某个院校或专业的录取分数线，从而有一个更为清晰的目标。

3、选择志愿：一分一段表还可以帮助考生在填报志愿时作出更加明智的选择。通过对比自己的分数与一分一段表中的不同分数段，可以了解到自己所处的分数范围和相应的考生人数情况，从而根据自身实际情况合理地选择适合自己的志愿。

一分一段的由来

1、一分一段这个概念源于中国高等教育招生考试制度。"一分一段"最早出现在1999年的中国高考招生政策中，并逐渐成为了高考成绩统计和分析的常用工具。

2、一分一段表格最初的目的是为了更全面、更客观地反映考生的成绩分布情况，以及不同考生的相对位置。它以分数段为单位，列出了每个分数段内的考生人数，用以衡量不同分数段的竞争激烈程度。

3、一分一段表的出现，使得考生可以准确了解自己所处的分数段、了解与其他考生的竞争情况，有助于考生和家长更准确地评估考生被高校录取的可能性，并在填报志愿时做出更明智的选择。

4、随着时间的推移，"一分一段"表已经成为中国高考招生过程中不可或缺的一部分，也是广大考生和家长了解招生形势、评估录取可能性以及制定合理志愿的重要参考依据。同时，随着信息技术的发展，越来越多的招生考试机构开始使用互联网和移动设备等工具，将"一分一段"表以电子形式发布，提供更加便捷的查询途径。 云学教育

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