保送生送高考同班同学 有没有高考逆袭的例子？

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本文目录一览：

• 1、有没有高考逆袭的例子？
• 2、有没有高考逆袭的例子？
• 3、保送生与不保送生的区别

有没有高考逆袭的例子？

每一年的高考都是有人发挥失常，也有人发挥超常，可谓是“几家欢喜几家愁”。高考逆袭的人就像是幸运儿一样，实现了人生的逆风翻盘，我身边就有这样的人，一个是女生，高考发挥超常，考上了中国政法大学，另一个是男生，也是实现了逆袭考上了南京大学，真的非常羡慕他们能够实现逆袭，但又为他们感到高兴。 云学教育

女生考上中国政法大学

这个女生是我原先初三的同桌，那时候她的成绩在班里面属于一般，中考之后我们去了不同的学校，就很少有联系了。高考结束之后我才知道她的分数，并且报考了中国政法大学。有一次我去北京找她，她跟我说她高考逆袭了，原本成绩在班里面也是一般，到后面就非常拼命地学习，最终高考的时候比平时多了三十多分，考上了中国政法大学。在大学里面她也非常努力，现在越来越优秀了，我反而追不上她的步伐了。

男生考上了南京大学

这个男生原本在班里面的成绩也非常一般，并且他所在的班级还是普通班，平时他的语文最多也就只能考个120分，没想到高考的时候语文却考了139分，真的是超常发挥，最终报考了他原本想都不敢想的南京大学，并且被录取了，还选了一个难度比较大的专业。原本他的实力就没有那么强，上了大学之后就感到非常吃力，沦为学渣了。

高考逆袭这件事真的是可遇不可求，不能够把希望寄托在高考逆袭上，在平时就应该好好学习，尽量利用好每一秒复习的时间，不到最后一刻绝不放松。直到高考来临之时，努力答好试卷，剩下的，就只能等待结果了。只要自己认真努力了，就已经是自己的英雄了。

有没有高考逆袭的例子？

高考逆袭哥;从倒数第一道北大保送生的励志故事\x0d\x0a\x0d\x0a高中进校时他是班上倒数第一名，父母对他没抱多大希望。但他最终却进入北大，是坚持和专注改变了一切，成为咱们身边普通学生励志的模板。\x0d\x0a资质普通，成绩又吊车尾，这样的孩子在众人眼中已经被划拨为“差生”一类。但就是这样一个孩子，提前接到了北京大学基础医学部的预录通知书!他，就是来自重庆育才中学高三(1)班的王旭冉，他的完美转身为普通学生“逆袭”高考提供了一个最为励志的模板。\x0d\x0a从班级垫底到年级前十\x0d\x0a别的孩子还在紧张的准备高考，王旭冉已经给自己安排了美联英语的口语课程，“我的口语一直不好。”说话慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，从在老家大足读书开始，成绩就非常普通，高中进入育才中学也纯粹是“低空飞过”。进入育才中学后就读于十四班，当时进校的成绩是班上的倒数第一名。\x0d\x0a这还只是王旭冉的第一次“吊车尾”。高二文理分班，他进入一班学习，新班级高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒数第一名。“他高一高二，语文外语都差。外语成绩进校时就70-80分，还不到90分的及格线，到了高三时就达到127.5分了。”两个班主任王田丽和李祖明回忆，王旭冉三年的学习生涯里就出现了两次“垫底”，他都一一实现逆转，“高二期间只用了半学期时间，他就进入年级排名前十名。”\x0d\x0a父母曾对他不抱信心\x0d\x0a生物是王旭冉最喜欢的学科，对生物着迷的程度让他随时把生物学知识用到生活中来。一次和同学去吃饭，眼见同学往碗里加味精，他就开始滔滔不绝地分析味精成分，这一点曾让老师和同学都大呼受不了。因为他的这份喜爱，班主任王田丽推荐他去了参加生物奥赛班。到了高三，父母担心他因为参加奥赛班分散了精力而要求他放弃，有点信心不足的王旭冉在班主任的鼓励下还是坚持了下来，最后取得了相当优异的成绩。\x0d\x0a事实上，父母对王旭冉的成绩并不十分看好，从勉强入校到吊车尾，爸爸妈妈曾经最大的期望就是孩子能上个重本线，要是能考上重大那可真是阿弥陀佛了。谁知儿子给了他们一个更大的惊喜，得到北大的录取书，同时还获得了育才中学特别颁发的3.5万元奖金，让父母乐得合不拢嘴。\x0d\x0a自我评价资质普通\x0d\x0a奥数“天才”李爽与王旭冉是同班同学，一样是保送北大，两个孩子不免被老师和同学拿来比较。“在我看来，两个孩子还是有很大区别。李爽确实是属于资质高、特别聪明，从小就优秀的孩子，说是天才不足为过。王旭冉呢，资质没有李爽那么高，甚至说班上还有不少孩子的资质都比他好，但是他坚持、稳重、扎实让他超越了大多数。”王田丽分析。\x0d\x0a王旭冉对自己的评价与老师如出一辙，但他自己显得更谦虚：“我一直都觉得自己不够。”他说，在学习上端正态度是首要的，在高一时自己就完全没有什么学习计划和目标。后期开始专注于课堂，坚持自己的生物奥赛爱好，“其实说起来我的秘诀就是专注、坚持和心态。”

保送生与不保送生的区别

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初中保送生和高中保送生在本质上并没有太大区别，主要区别在于他们无需参加中考，直接进入高中阶段的学习。在某些地区，这些保送生可能会与高二年级的学生一起上课，而在其他地区则不会。但无论在哪种情况下，保送生通常会被安排到尖子班，这是他们提升自己学术能力的重要途径。

尽管如此，保送生并没有特别的优势，他们的学习任务并不会因此减轻。事实上，尖子班的学习强度通常较高，竞争也更加激烈。因此，保送生需要付出更多的努力，才能与同班同学保持同步。他们同样需要参加高考，因此不会提前毕业。

值得注意的是，保送生的选拔标准往往比普通高中生更为严格。他们通常需要在初中的学习中表现出色，才能获得保送的资格。因此，保送生在高中的学习过程中，也需要持续努力，保持优异的成绩。

总而言之，保送生与非保送生在学习过程中并无本质上的不同，他们都需要付出辛勤的努力，才能取得理想的成绩。保送生的优势在于他们无需参加中考，可以更早地进入高中学习，但这并不意味着他们可以放松警惕。

保送生们需要保持谦虚和勤奋的态度，才能在学习上取得优异的成绩。在尖子班的学习过程中，他们需要不断挑战自己，不断提升自己的学术水平。只要保持努力，保送生也能与普通高中生一样，取得优异的成绩。

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