舟山大学录取分数线多少分

本文目录一览：

• 1、舟山大学录取分数线多少分
• 2、浙江海洋大学是一本还是二本呢？
• 3、2023浙江海洋大学分数线

舟山大学录取分数线多少分

浙江海洋大学是一本还是二本呢？

目前根据教育局规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，浙江海洋大学在黑龙江、安徽、河南等地是本科一批招生。浙江海洋大学在江苏、山西、内蒙古等地是本科二批招生。浙江海洋大学在北京、福建、天津、浙江、山东等，由于上述省市已经取消本科一批和本科二批的录取批次划分，合并为本科批院校，所以我们通常认为浙江海洋大学是本科院校。浙江海洋大学是一所农林类型院校，有海洋工程、海洋技术、食品科学等专业。

浙江海洋大学在浙江是本科批次招生，所以我们通常认为浙江海洋大学是本科大学。（目前浙江已改为分段录取）
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浙江海洋大学介绍

浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建的以海洋为特色的教学研究型大学。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校（单位）相继并（进）入，2016年更为现名。

浙江海洋大学重点专业

国家级特色专业（2个）：船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术

浙江省优势专业（4个）：船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术、海洋技术、食品科学与工程

浙江省重点（建设）专业（9个）：船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术、海洋技术、食品科学与工程、电气工程及其自动化、生物科学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、行政管理

省新兴特色（国际化）专业（6个）：海洋科学、海洋资源与环境、药学、船舶电子电气工程、港口航道与海岸工程、油气储运工程。
1、船舶与海洋工程专业
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、较高的人文科学修养和创新意识，适应社 会经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有扎实的数学和力学基础，掌握船舶与海洋工程 基本理论和专业知识，具备从事该行业工作所必需的基本技能，能够从事船舶与海洋结构物研 究、设计、建造、检验、维修和管理等工作的高素质工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、力学、船舶与海洋工程、海洋工程环境学等方面 的基本理论和专业知识，接受工程制图、力学分析、结构设计、工艺技术、计算机辅助工程、工程管 理等方面的系统训练，形成研究、设计和建造船舶与海洋工程结构物的基本能力。
2、电气工程自动化专业

电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。
培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。

2023浙江海洋大学分数线

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2023浙江海洋大学分数线如下：

546分。

浙江海洋大学是一本。

拓展：

浙江海洋大学，位于浙江省舟山市，是自然资源部与浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校之一。是教育部新工科研究与实践项目、教育部新农科研究与改革实践项目、国家卓越农林人才教育培养计划改革项目试点高校。现任党委书记严小军，校长杨灿军。

学科建设：

截至2022年2月，学校有新城和定海2个校区，总占地面积2608亩，校舍建筑面积53.4万平方米，有教职工1409人。设有10个学院，48个本科专业，9个一级学科硕士点，8个专业硕士学位点。植物与动物科学、农业科学2个学科进入ESI全球前1%。

浙江海洋大学教学建设：

截至2021年9月，学校建有国家特色专业2个，浙江省优势专业4个、省重点（建设）专业9个，省新兴特色（国际化）专业6个；建有1个国家卓越农林人才教育培养计划改革试点项目，1个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家自然科学基金委野外实习基地，1个国家创新人才培养示范基地。

1个全国海洋意识教育基地和1个全国科普教育基地以及国内首个海岛野外生存实验基地，国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校；有省精品课程17门，省级实验教学示范中心（建设点）7个，省级人才培养模式创新实验区1个。