学护理专业高中要选什么学科

最近经常有小伙伴私信询问学护理专业高中要选什么学科相关的问题，今天，云学教育小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、学护理专业高中要选什么学科
• 2、张家界学院新增专业有哪些
• 3、吉首大学张家界学院好不好

学护理专业高中要选什么学科

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：101101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《人体解剖学》、《生理学》、《医学伦理学》、《药物治疗学》、《诊断学基础》、《护理学基础》、《急重症护理》、《内外科护理学》、《妇儿科护理学》、《精神护理学》 云学教育

专业（技能）方向

专业（技能）方向

医疗机构：护士、护工； 家政类企业：保健医师、家庭护士、月嫂。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景： 根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

不同高校护理学专业的选科要求是不太一样的，但总体来看，护理学专业对化学和生物的要求是比较高的。例如天津医科大学、辽宁中医药大学、上海中医药大学等，要求化学科目必选即可，对首选科目没要求。 学护理专业高中选科要求 以江苏省为例： 不同高校护理学专业的选科要求是不太一样的，但总体来看，护理学专业对化学和生物的要求是比较高的，选科要求主要分为以下六类： 第一类是只要求化学科目必选即可，对首选科目没要求。代表的大学有天津医科大学、辽宁中医药大学、上海中医药大学等，总共有101所大学。 第二类要求化学和生物都必须选择才能报考，不限制首选科目。涉及的大学不多，只有牡丹江医学院、广西科技大学、陇东学院等8所大学。 第三类要求生物必选，首选历史或者物理都可以，共包括64所大学，比如河北医科大学、沈阳医学院、哈尔滨医科大学等。 第四类要求首选科目必须是物理，再选必须有化学，共涉及18所大学，包括北京协和医学院、北京中医药大学、山东第一医科大学等。 第五类要求物理、化学、生物三门都必须选考，只包括5所大学，分别是延安大学、青海大学、昆明学院、吉首大学张家界学院、郑州工业应用技术学院。 第六类要求首选科目是物理，再选科目必选生物，只有3所大学，分别是西藏藏医药大学、江西科技学院、燕京理工学院等。 学护理专业毕业后可以干什么 1、临床护士 临床护士是一般人会觉得比较辛苦的一条路，本科生在临床上的机会比大专中专生要多很多，有能力又能抓住机会的人会晋升地比较快。 2、做科研 现在还没有专门的护理科研机构，主要是依附于大学院校和医院中，如果进了学校或医院，对科研感兴趣的话可以根据现有资源申请各级基金，一般而言，本科毕业的护士在临床上或多或少都会有一些科研的工作。 3、其它岗位或考卫生系统公务员 其它的岗位主要有去社区做护士、血站、急救站，而考卫生系统公务员主要是一些对管理有兴趣的学生考虑的，具体适不适合自己的道路，还得看自己的兴趣和爱好了。 4、护理教育方向 以前大家认为读本科就是为了脱离临床进学校做老师，不过，现在比较有名的护理学院一般都不招本科学历了，有些连硕士的都不要，我不知道你们那里怎样，至少上海、北京的护理学院，尤其是大学的护理学院越来越难进了，连护理职校都招研究生级别的了。

张家界学院新增专业有哪些

根据教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》可知：近年来，张家界学院新增专业有人工智能、医学影像技术、助产学、工程管理等，涉及工学、理学等门类，以下是具体新增专业名单一览表，希望对大家有所帮助。
说明：通常来说，去年申报并通过审批的专业，今年可以安排招生，至于今年招不招生，还请以张家界学院当年公布的招生计划为准。
序号
学校名称
专业代码
专业名称
授予学位
修业年限
年度
1
张家界学院
080717T
人工智能
工学
四年
2023
2
张家界学院
101003
医学影像技术
理学
四年
2021
3
张家界学院
101102T
助产学
理学
四年
2021
4
张家界学院
120103
工程管理
工学
四年
2021
备注：专业代码后面加T，代表特设专业。
张家界学院（Zhangjiajie College）是2002年9月经湖南省人民政府批准成立的民办高校。学校是由教育部确认的民办本科高校。学院坐落于国际著名旅游城市张家界市，占地面积1867亩，现有全日制本科学生15000人，可招生本科专业48个，专任教师600人。
学院以提高质量强校，以彰显特色名校，面向地方经济社会发展培养“通识素养宽厚、专业基础扎实、职业技能熟练”的应用型高级专门人才，取得了令人瞩目的办学成绩。学院教师出版教材、专著46本（部），获普通高校教师课堂教学竞赛、信息化教学竞赛等省级及以上奖励55项，主持国家级、省级科研教改课题118项。
2021年6月4日，经教育部批准，拟同意吉首大学张家界学院转设为张家界学院（民办）。 2024年，张家界学院完成转设，成为张家界市第一所独立设置的民办本科高校。

吉首大学张家界学院好不好

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我自己就是张家界人，对于吉首大学张家界学院，我觉得还是不错的啊!今年吉首大学张家界学院，从新装修了，学校变大了，也新修了大门和公寓，条件得到很大改善啊！
吉首大学张家界学院是2002年9月经湖南省人民政府、湖南省教育厅正式批准、并经国家教育部验收通过的、按新机制新模式运行的独立学院，依托于吉首大学，是吉首大学领导下的具有独立法人资格、独立校园、独立财务管理、独立教学及管理的办学实体，办学层次是全日制本科学历教育。学院校址坐落在国际知名旅游城市——湖南省张家界市。
一、办学条件
1、国家积极鼓励普通高校吸收社会资本创办独立学院，具备政策条件。
目前，我国高等教育实现了跨越式发展，已经进入大众化教育的初级发展阶段，社会对高等教育的需求持续增长，高等教育迅猛发展。然而，国家对高等教育的事业性拨款远远跟不上高等教育快速发展的需求，高等教育发展中资源相对短缺与需求持续增长的矛盾将在相当长的时间内存在。需求与供给的不平衡，为高等教育吸收社会资金发展腾出了空间。随着独立学院的异军突起，国家对独立学院采取的“积极发展、规范管理、创新改革”的政策，对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大意义。吉首大学按新模式和新机制创办吉首大学张家界学院正是依据国家政策，顺应我国高等教育大众化发展趋势的一项重大举措，具备可靠的政策支持条件。
2、吉首大学的强力推动。
吉首大学第四次党代会提出要把学校做大做强，实施北上发展战略。在北上发展战略的整体目标中，张家界学院的建设是主体部分，是重中之重，它肩负学校战略发展的重托，从根本上体现了北上发展战略的重要意义和价值，关键性地促进了北上战略目标的实现。高起点、高标准、高水平、高质量、高效益地建设张家界学院是吉首大学的战略选择和重要任务。吉首大学将在领导力量、教育教学资源的组织和品牌提升方面提供全方位的支持，这将对张家界学院的建设和办学产生巨大的推动。
3、吉首大学张家界学院的建设和办学具有良好的地域条件。
吉首大学张家界学院办在世界知名的旅游城市——张家界市，该市航空、铁路、高速公路等四通八达，信息畅通，知名度高，有利于学院开拓生源市场、吸引优秀人才，有利于带动学科专业建设，有利于创立学院品牌。学院选址于张家界市西北郊热水坑，2002年下半年已完成2136亩建设用地的征用任务，所征建设用地处于张家界市城市发展规划控制区内，临近世界自然遗产保护区——武陵源风景区，校区北、西、南三面青山环抱，山翠林密，一条小溪由东至西呈太极状蜿蜒流淌于校园内，碧水环绕，水色清幽，树林葱郁，自然山体和溪水构成一幅“水绕太极”的“山水校园”图，是开展对外合作与交流、教书育人、研究学术的理想场所。
由同济大学城市规划设计院设计完成的校园总体规划，按“一次规划，分期实施”的原则拟分两期建设。建成后的张家界学院将成为一座21世纪精典的大学园区。目前，张家界学院的基建工程正顺利推进，伴随着张家界学院教学楼、宿舍楼、图书馆、实验楼等单体建筑的陆续启动，3—5年后的张家界学院将成为国内一流的独具特色的人文、环保、绿色的大学园区，成为张家界旅游胜地中的一颗璀璨明珠，良好的地域和环境条件是学院办学的得天独厚的优势。
4、湖南省委、省政府和张家界市委、市政府的大力支持。
张家界学院的校址所在地——湖南省张家界市，位于湖南省西北部，总面积9653平方公里，占全省面积的4.5%，总人口为155万人，其中少数民族人口115万人，占总人口数的74.2%。目前，处于四省（市）交界区域的湖北恩施州、重庆黔江区、贵州铜仁地区及湖南湘西自治州和张家界市仅有吉首大学这样一所综合性高等学校，远远不能满足当地人民群众接受高等教育的需要。创办吉首大学张家界学院将使湘、鄂、渝、黔四省（市）交界区域少数民族群众享有更多的接受高等教育的机会，为少数民族地区经济和社会的发展提供有力的智力支持，促进民族地区科技产业开发，加快脱贫致富的步伐，缩小与发达地区的差距。张家界学院的办学和建设得到了湖南省委、省政府和张家界市委、市政府及其相关职能部门的大力支持，从规划用地、税费减免、人才引进和建设环境等方面提供了一系列优惠政策和大力支持，湖南省和张家界市分别将张家界校区扩建工程列为省、市重点建设项目。当地人民群众的迫切需要和人民政府的大力支持，为张家界学院的建设、办学和持续、健康发展提供了一个良好的外部条件。
二、办学实力
张家界学院自2002年9月批准创办的近四年时间以来，学院建立了较为健全的法人治理结构，制定了学科专业建设规划和学院战略发展规划，确定了较为明晰的办学思路，学院的办学和建设已步入良性发展轨道。学院现有全日制在校本科学生3600余人，聘任专职教师130名，其中具有副高以上职称者58名，所占比例为44.62%，具有中级职称者76名，所占比例为58.46%，具有本科学历者109名，所占比例为83.85%，具有研究生学历者21名，所占比例为13.08%；校园使用占地面积2136亩，规划面积2136亩；教学行政用房面积118865平方米，生均33.02平方米；教学仪器设备总值1530万元，生均设备值4250元；图书资料127.4万册，生均图书353.89册。张家界学院在省内同类院校中办学实力位居前列，完全达到教育部规定的独立学院的办学标准。
三、 发展规划
学院2003年—2008年发展规划的基本思路是：坚持精品化的办学方向，实施品牌发展战略，总结和借鉴国内外兄弟院校改革和发展的重要经验，跟踪国际高等教育改革和发展的基本走势，利用独立学院的办学优势，聚集国内外优质的资本和教育资源，开展国际合作交流，协调推进以人才培养模式为中心和重点的包括建设模式、内部管理模式、产业开发模式和后勤服务模式的全面创新，用3-5年时间逐步把学院经营成具有较强的市场竞争优势的国际化、双语化的多学科独立学院，使之成为我国高等教育领域成功处理国际化与本土化、大众化与精品化、市场化与经典化关系问题的以办学为中心的教育产业实体。
依据学院发展规划的基本思路，学院在2003—2008年发展规划基本确定为：
1、规模：
到2008年，全日制在校学生6000人。
2、结构：
在学科和专业上，以基础学科为支撑，以应用学科为主体，专业设置数达25个左右，并扩充到35个左右的专业方向，涵盖9大学科门类。建立主动适应人才市场变化的学科专业的调整机制，体现办学目标要求。
在层次和类型上，以基础学科为支撑，以应用学科为主干，全日制本科教育为主体。
3、人才培养模式：
按能力和素质养成导向改革课程体系、教学内容、教学方式和手段，重点培养学生的谋生和创业能力，基本形成“掌握工具+培养能力+提高素质”的教育教学改革思路，具有原创价值的教育教学改革理论体系初步形成，培养一批具有国际视野和国际意识、熟悉国际惯例和规则、又了解中国国情的高素质、复合型和应用型人才。

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