99年江苏一本线录取率 江苏高考录取率逼高教改革再发力

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本文目录一览：

• 1、99年江苏一本线录取率
• 2、1996年江苏省高考录取比例
• 3、2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

99年江苏一本线录取率

1999年，江苏省的高考本一录取率达到了30%，这是一个相对较高的数字，反映了当年高考的竞争情况。在此之前，高考的录取率普遍较低，这主要是由于高校数量相对较少，招生名额有限。随着1999年之后高校开始大规模扩招，尤其是三本和专科的扩招力度较大，使得更多的学生有机会进入大学学习。然而，二本和一本的录取难度依旧很大，竞争依然激烈。

这种变化背后的原因是多方面的。首先，随着社会经济的发展，人们对高等教育的需求日益增长。其次，政府加大了对教育的投入，推动了高等教育的普及。再次，高校扩招政策的实施，为更多学生提供了接受高等教育的机会，但同时也对高校的师资力量和教学资源提出了更高的要求。

尽管如此，二本和一本的录取率仍然保持在较低水平，这表明优质的高等教育资源依然稀缺。对于考生而言，要想进入二本和一本院校，需要付出更多的努力和准备。这也促使许多学生更加重视基础教育阶段的学习，为高考做足充分的准备。

综上所述，1999年江苏高考本一录取率的提高是当时教育政策和经济社会发展背景下的产物，但同时也揭示了优质高等教育资源的稀缺性。这对于未来的教育改革和政策制定具有重要的启示意义。

1996年江苏省高考录取比例

1996年江苏省高考的录取率为40.2%，意味着每五个考生中就有一个能被录取。当年全省共有97万人被本科院校录取，这一数字与报考人数形成了鲜明对比。这一年，江苏省高考的报考人数达到了241万人，录取人数占总报考人数的近四成，显示出当时高考竞争的激烈程度。

在这一年的高考中，徐州市的一位考生以693分的成绩荣获江苏省理科状元，成为丰县历史上唯一的省高考状元。他最终被清华大学计算机系录取，这不仅是他个人努力的结果，也是对家乡教育水平的肯定。这位状元的故事在当地广为流传，激励着无数学子为之努力。

值得注意的是，1996年毕业的大学生面临着前所未有的就业挑战。国家不再包分配，毕业生需要自己寻找工作。对于许多毕业生来说，这是一次全新的挑战，他们不仅要面对就业市场的竞争，还要学会如何适应社会的变化。

当年的录取率、报考人数、毕业生就业压力等信息，共同勾勒出一幅独特的社会图景。从这些数据中，我们不仅能感受到教育领域的进步，也能看到社会变迁带来的影响。

2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

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江苏省2010年普通高校招生录取工作近日顺利结束，我省高考录取率首次定格在“80%以上”，不仅超出78%这一原先预计数据，也创出了历史新高。

有关教育专家认为，高录取率既有可喜的一面，也有令人担忧的一面。如何提升高等教育质量，已成为“高录取率时代”高校和社会面临的重要课题。

现状：2010年多省高考录取率创新高

据省教育考试院有关负责人介绍，2010年全国共有1639所普通高校在我省录取新生423316人，比原计划410857人多录取12459人，完成招生计划的103%。录取新生中，本科222540人，占52.6%，专科200776人，占47.4%。我省省内普通高校录取354664人，占83.8%，外省（市、区）高校录取68652人，占16.2%。

进入21世纪以来，我省高考录取率一直在70％左右的高位徘徊，2006年后开始一路走高，到2009年已达77.2%。

在全国其他多个省份，2010年高考录取率也创出新高。2010年北京市高考录取率超过了80%，其中本科录取率首次超过50%，高达54.9%，比去年提高了5.6个百分点。上海2010年高考录取率超过85%，较去年再升一个多百分点。此外，浙江为83.8%，山东突破80%，重庆达78.55%，云南超过70%，安徽也达到了创历史的67.3%。

原因：升学从“独木桥”走上“立交桥”

80%多的高录取率是怎样“炼成”的？

“最主要的原因是参考人数在减少，而招生计划在增加。”有关专家介绍说，2010年江苏省高考报名人数为52.7万，比2009年的54.6万减少1.9万；而各高校招生计划则超过去年，增加了1.9万人，增长5%。此后正式录取期间，考虑到江苏生源好，不少高校又临时追加了招生计划。

南京大学高等教育研究所提供的数据显示：江苏省18-22岁的高等教育适龄人口，2008年为671.35万,达到峰顶后呈现递减趋势；2015年将为390.99万，是2008年的58.24%；2019年为295.03万，是2008年的43.95%。“虽然高等教育适龄人口和高校生源并不完全是一回事，适龄人口中很大一部分不上大学，但高校生源减少是大势所趋。预计未来几年，我省高中毕业生数每年减少至少2万人左右。”有关专家表示。

还有一个原因是高中毕业生成长道路更加“多元化”。姜堰中学副校长孙友先分析说，如今的高中生已经不再一味地挤高考这座“独木桥”，而是有了更多的选择，如出国留学、读港澳高校、复读或其他途径，走上了“立交桥”。统计数据显示，2009年我省自费留学人数跃至近2万人。在南京，每年高考前都有千名左右的高三学生拿到了海外大学的录取通知书。2010年南京外国语学校400多名高三毕业生中，有200多名参加“洋高考”，被国外大学录取。

影响：“上好大学”成为新升学焦虑

在80%以上的高录取率面前，“上大学”的焦虑缓解了，但“上好大学”的焦虑，却在社会上依旧存在且愈演愈烈。

“我身边很多同学关注的不是能否上大学，而是能否上重点大学。即使考不上北大、清华，也起码要‘搏’一个本科院校。”2010年刚被一所重点大学录取的小齐，这么描述他周围同学的升学追求。

“高录取率为更多人提供了上大学的机会，但是优质教育资源依旧是稀缺品。”姜堰中学副校长孙友先告诉记者，“高录取率对普通高中确实有好处，但对我们这样的四重点高中却没多大意义，因为绝大部分学生都去了本二以上学校，而近年来本一、本二院校扩招步伐早已停下，录取率一直很稳定。”

南京师范大学课程研究中心常务副主任郝京华也表示，在大学生找工作日渐艰难的背景下，以前持“有个学上就已经不错”想法的一些家长，已经逐渐生出“上个好大学、以便将来找工作”的念头。但是，在高校尤其是重点高校形成的供求关系未有大的改观、以分数为核心的选拔机制没有根本变化的情况下，这种“上好大学”愿望的积聚，只会使大家对能在竞争中脱颖而出的任何因素越来越敏感。并且，在一个家庭只有一个孩子的背景下，这种氛围足以扩散到整个社会。

建议：深化高教改革已箭在弦上

“高考录取率过高的背景是录取线过低。如2010年专二院校录取线一降再降，先是160分，后又降到120分。这么低的入学门槛，使得许多中学教育没达到要求的学生进入了高校。”南京大学高教研究所龚放教授表示了自己的忧虑，“大众化教育并不代表粗放经营。高校应重视提高人才培养质量，及时给这些学生进行补偿教育和‘再加工’，否则最终提供给社会的可能会是‘不合格产品’，也将影响高等教育的公信力。”

龚放认为，高考录取率就像踢足球，一定要掌握好“度”，过高了就会“越位”而吃黄牌。目前国内许多省份已表现出这种苗头，使得高校不报到率越来越高，许多学校生源吃不饱，既造成资源浪费，也影响了学校的可持续性发展。他同时指出，对中学来说，70％以下的录取率会对高中生有种张力，而一旦录取率超过80％，将不利于中等教育的激励机制，一些后端中学的学生会失去压力和上进心，总以为成绩好不好无所谓，反正有学上。

南京航空航天大学发展研究中心主任孔垂谦、南京理工大学高教研究所所长刘魁表示，在经过一段快速扩张期后，我国高等教育应重视解决遗留下来的系列问题，如学生培养质量下降、就业难等，重视推动内涵发展，以实现工作重心从规模扩张向质量提升的转移。新出台的国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》都提到，要深化高校入学考试和招录办法改革以及建设现代大学制度，这正是下一轮高教发展应集中解决的问题。

（文章来源：新华网） 云学教育

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