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山东艺术学院和山东工艺美术学院哪个好

2025-01-01 07:21:00 | 云学教育

办学层次:本科院校类型:艺术院校性质:公办
标识代码:4137010458隶属于:山东省教育厅
办学层次:本科院校类型:艺术院校性质:公办
标识代码:4137010908隶属于:山东省教育厅
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山东艺术学院和山东工艺美术学院哪个好

山东艺术学院和山东工艺美术学院哪个好

山东艺术学院更好:
1、在师资力量上山东艺术学院有教职工1067人,专任教师918人,有享受国务院政府特殊津贴专家11人,全国优秀教师7人,山东省有突出贡献的中青年专家8人,省级教学名师8人,山东省高等学校重点学科首席专家5人。山东工艺美术学院现有专任教师497人、外聘教师51人,专任教师中,“双师型”教师116人,;具有高级职称的专任教师239人.
2、学校创办时间长山东艺术学院肇始于1958年8月成立的山东艺术专科学校。1978年12月,经教育部批准为本科院校,定名为山东艺术学院。山东工艺美术学院始建于1973年,1977年9月,经山东省计委批准,济南市工艺美术技工学校改制为山东省工艺美术学校。

山东艺术学院和山东工艺美术学院哪个好

山东艺术学院分数线

2018年山东艺术学院最低分:文科523,省控线505;理科461,省控线435。

山东艺术学院2019年招生章程  第五章 录取

第十九条 省内按综合分录取的本科相关专业

戏剧影视文学、舞蹈学、广播电视编导、数字媒体艺术专业,要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,按照校考专业成绩×30%+文化成绩×70%的综合分排序录取。

美术学专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,按照校考专业成绩×20%+文化成绩×80%的综合分排序录取,且考生高考语文单科成绩达到90分,高考外语单科成绩达到80分。

视觉传达设计、环境设计、产品设计、工艺美术、戏剧影视美术设计(中外合作办学)(化妆美容设计方向)专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,按照校考专业成绩×60%+文化成绩×40%的综合分排序录取。

摄影、艺术设计学、数字媒体艺术(中外合作办学)专业,要求考生山东省美术类专业统考成绩达到本科合格线,高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,按照山东省美术类专业统考成绩+文化成绩的综合分排序录取。

戏剧影视文学(戏曲文化传播方向)、艺术史论专业,要求考生山东省文学编导类专业统考成绩达到本科合格线,高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,按照山东省文学编导类专业统考成绩×30%+文化成绩×70%的综合分排序录取。

第二十条 省内以文化成绩划线,按专业成绩排序录取的本科相关专业

1、绘画、动画专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,在此基础上按计划数的1.5倍划定学校文化最低控制线,学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

2、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,在此基础上按计划数的2倍划定学校文化最低控制线,学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

3、中国画、书法学、雕塑、播音与主持艺术专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,在此基础上按计划数的1.2倍划定学校文化最低控制线,学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

4、表演、音乐学(师范类)、音乐学专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,在此基础上按校考专业成绩排序录取。

5、绘画(鉴定与修复方向)专业要求考生山东省美术类专业统考成绩达到本科合格线,高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,在此基础上按山东省美术类专业统考成绩排序录取。

6、作曲与作曲技术理论、音乐表演(演唱方向)、音乐表演(管弦乐器演奏方向)、音乐表演(中国乐器演奏方向)、音乐表演(钢琴演奏方向)、音乐表演(现代音乐方向)、音乐表演(音乐剧方向)专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线线下20分,在此基础上按校考专业成绩排序录取。

7、舞蹈表演、舞蹈编导、表演(戏曲表演方向)、音乐表演(戏曲音乐伴奏方向)专业要求考生高考文化成绩达到210分,线上考生按校考专业成绩排序录取。

第二十一条 省内按文化成绩排序录取的本科相关专业

1、戏剧学专业要求考生山东省文学编导类专业统考成绩达到本科合格线,高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,按照文化成绩排序录取。

2、美术学(师范类)、影视摄影与制作专业要求考生高考文化成绩达到山东省艺术类本科文化录取控制分数线,校考专业成绩达到我校划定的专业合格线,按照文化成绩排序录取。

第二十二条 省内所有专科专业均按照山东省教育招生考试院公布的录取原则进行录取。

1、视觉传播设计与制作、舞蹈表演、音乐表演、艺术设计(中外合作)、人物形象设计(中外合作)专科专业只招收省内艺术文考生。

2、视觉传播设计与制作、艺术设计(中外合作)、人物形象设计(中外合作)专科专业认同山东省美术类专业统考成绩;舞蹈表演、音乐表演专科专业,考生须取得本科院校相关本科专业合格证方可报考(具体要求详见招生简章)。

第二十三条 省外以文化成绩划线,按专业成绩排序录取的本科相关专业

1、中国画、书法学、播音与主持艺术专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线,在此基础上按计划数的1.2倍划定学校文化最低控制线,学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

2、绘画、动画专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线,在此基础上按计划数的1.5倍划定学校文化最低控制线,学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

3、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线,在此基础上按计划数的2倍划定学校文化最低控制线,学校文化最低控制线上考生按校考专业成绩排序录取。

4、音乐表演(演唱方向)、音乐表演(管弦乐器演奏方向)、音乐表演(中国乐器演奏方向)、音乐表演(钢琴演奏方向)、表演、音乐学(师范类)、音乐表演(音乐剧方向) 、音乐表演(现代音乐方向)专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线,线上考生按校考专业成绩排序录取。

5、舞蹈表演、表演(戏曲表演方向)、音乐表演(戏曲音乐伴奏方向)专业要求考生高考文化成绩达到210分,按校考专业成绩排序录取。

第二十四条 省外按综合分录取的本科相关专业

1、视觉传达设计、环境设计、工艺美术专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线,线上考生按校考专业成绩×60%+文化成绩×40%的综合分排序录取。

2、戏剧影视文学、广播电视编导专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线,线上考生按文化成绩×70%+校考专业成绩×30%的综合分排序录取。

第二十五条 省外按文化成绩录取的本科相关专业

戏剧学专业要求考生高考文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线,校考专业成绩达到我校划定的专业合格线,线上考生按文化成绩排序录取。

备注:

1、针对各省高考总分和单科成绩不统一的问题,我校均将根据山东省高考文化成绩标准进行折算。

2、各专业录取过程中,如最后一名出现并列情况将按照以下录取原则执行: 云学教育

(1)按专业成绩排序录取的相关专业出现并列情况时取文化成绩高者。

(2)按综合分成绩排序录取的相关专业出现并列情况时取文化成绩高者。

(3)按文化成绩排序录取的相关专业出现并列情况时取 语文成绩高者。

3、对于文理兼招的艺术类专业,按招生计划总数统一排序录取。

山艺美育艺术专业怎么样

云学教育(https://www.yunxue.com)小编还为大家带来山艺美育艺术专业怎么样的相关内容。

山艺美育艺术专业好。

1、综合性学科

山艺美育艺术专业是一个注重艺术教育与美育发展的学科,山艺美育艺术专业融合了美学、教育学、心理学、艺术史等多个学科的知识和理论,使学生能够获得全面的艺术教育与美育发展的专业背景。

2、发展潜力大

随着社会对艺术教育和美育的重视度不断提高,山艺美育艺术专业的就业前景也相对较好。毕业生可以在学校、美育机构、文化艺术中心等各种组织中从事艺术教育、美育推广、文化活动策划等工作。

3、培养多元素兴趣

山艺美育艺术专业注重培养学生的审美能力、创造力和艺术表达能力,使学生能够在绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域中发展自己的兴趣和特长。

4、培养综合素养

山艺美育艺术专业注重学生的综合素养培养,培养学生的艺术鉴赏能力、创造思维、团队合作等能力,使其具备良好的沟通能力和综合素质。

山艺美育艺术专业的就业方向:

1、学校教育

毕业生可以在中小学、艺术学校、培训机构等教育机构中从事艺术教育工作,担任美术教师、音乐教师、舞蹈教师等职位。

2、美育机构

毕业生可以在艺术博物馆、美术馆、文化中心、社区文化站等机构从事美育推广、文化活动策划、艺术展览策划等工作。

3、文化创意产业

毕业生可以在广告公司、设计公司、文化传媒机构等从事平面设计、插画师、艺术指导、文化项目策划等工作。

4、艺术咨询与管理

毕业生可以在文化艺术机构、文化产业园区、艺术品拍卖公司等从事艺术品鉴定、艺术品管理、艺术品交易等工作。

5、自主创业

毕业生可以通过自主创业开设艺术工作室、美术培训机构等,从事个人艺术创作、教育服务等工作。

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