甘肃省高等学校招生办公室的办学条件 取消高考是哪一年?

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本文目录一览：

• 1、78年恢复高考的报名条件
• 2、甘肃省高等学校招生办公室的办学条件
• 3、取消高考是哪一年?

78年恢复高考的报名条件

一九七七年，我国恢复了高考，当年十一月举行考试。高考分为文科和理科，文科考生需参加数学、语文、政治三科考试，每科满分一百分，历史、地理合卷，共一百分，总分为四百。理科考生则需参加物理、化学两科考试，每科满分一百分，总分为四百。一九七八年，高考总分为五百，物理、化学考试分开进行，各一百分。

当年的高考报名条件较为严格，要求考生年龄不超过四十周岁，即“老高三”考生。此外，考生还需无违法犯罪记录，身体健康。

恢复高考这一重大历史事件，标志着我国教育事业的复兴，为千万青年学子提供了改变命运的机会。通过高考，众多青年得以进入高等学府深造，为国家建设输送了大量人才。高考的报名条件，反映了当时对考生综合素质的要求，也体现了对公平、公正选拔人才的重视。

回顾这段历史，我们不禁感慨万千。高考不仅改变了个人的命运，也见证了国家教育事业的发展和进步。在不断变化的时代背景下，高考报名条件也随之调整，以适应社会和教育发展的需求。如今，高考仍然是众多学子追求梦想的重要途径，它不仅检验了学生的知识水平，也考察了他们的综合素质和应对挑战的能力。

展望未来，高考将继续在教育体系中扮演着重要角色。随着社会的发展和教育理念的进步，高考报名条件或许会进一步完善，以更好地服务于国家的人才培养战略，为实现教育公平、促进社会和谐发展做出贡献。

甘肃省高等学校招生办公室的办学条件

甘肃省高等学校招生办公室，全办编制33名，实有工作人员32人，其中：副厅级干部1名，处级干部3人，科级19人，具有高级职称的12人，中级职称8人。
（一）职责 执行教育部有关高等学校招生工作的规章，并结合本地区实际制订必要的补充规定或实施细则；接受教育部委托组织统考试题的命制工作；汇总并公布高等学校在本省的分专业招生计划和有关招生章程；指导、监督高等学校执行国家招生政策及本校招生章程；负责组织考生报名、思想政治品德考核、身体健康状况检查、考试、评卷、考生信息采集及电子档案制作、录取以及其它有关工作；保护考生和招生工作人员的正当权益；受行政部门委托调查处理或协助有关部门调查本地区招生工作中发生的重大问题。
（二）任务 承担全省攻读硕士研究生、普通高等学校、成人高等学校、普通中等专业学校、成人中等专业学校、普通高等学校“专升本”六大类招生考试工作。执行国家招生计划、组织各类招生报名和考试、评阅各类考试试卷和录取工作，开展招生考试科研、宣传及考试培训工作。
（三）历史沿革 甘肃省高等学校招生办公室是一九七七年恢复高考后，在原省教育局设立招生分配办公室；一九八O年在省教育局内设立学生管理处（对外为省招生办公室，实行两个名称。一个机构）；一九八四设立省高等学校招生委员会办公室，事业编制二十一名。
（四）经费情况 甘肃省高等学校招生办公室是全额拨款的事业单位，主要由财政拨款。每年收入主要有普通高考、成人高考、研究生招生报名考试费和录取费。经费支出主要用于组织各类招生报名、体检、考试、评卷、录取以及建立考生档案的各种费用，推行招生各项改革，购置各类设备费用等。
（五）发展前景 随着高考改革的深化，普通高等学校、研究生招生规模逐年上升，人民群众日益增长的接受高等教育的需求不断扩大，按照十七大、十六届三中、四中全会精神，坚持教育创新，深化招生改革，不断提高招生质量和管理水平，坚持以人为本，全面推进小康社会建设，构建和谐社会，需要大批高素质劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才。省高等学校招生办公室承担着为国家发展和社会进步选拔人才的重任，同时招生工作又是关系到人民群众切身利益的大事，关系到教育公平公正的原则的落实，对社会稳定和国家繁荣发展都有着十分重要的意义。
根据教育部《二十一世纪教育行动振兴计划》和落实科教兴国的战略方针，随着高考改革的逐步推进，甘肃省高等学校招生办公室面临着新的机遇和挑战：一是我省各类招生考试人数逐年增加，招生工作量不断增大。随着高等教育的快速发展，报考人数逐年上升，2007年全省普通高校报考人数达27.2万人，共录取新生的总数117614人，录取总数是1977年的20倍；其它各类招生报考人数仍在增长，省内高校的招生数也不断增加。二是远程网上录取改革等各项招生改革的推行，需要一定的专业技术人才；三是人民群众对高等教育期望值高，接受高等教育的需求不断增长。
面对新的任务和承担的重大责任，甘肃省高等学校招生办公室将认真实施高校招生阳光工程，进一步推进招生改革，保证招生任务顺利完成、招生事业稳步发展，办人民满意的高考。

取消高考是哪一年?

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高考在1966年被中断了。

高考的制度：

普通高等学校招生全国统一考试 是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了 科举制度 ，转而引进西方的学校考试制度。

中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是 科举考试制度 所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。

教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或 国防科工委 系统所属的某些普通高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。

1983年，外语（英语、俄语、 日语 、德语、法语、西班牙语，高考报名时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。

1985年，教育部规定：可以从参加 统一高考 的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“ 双轨制 ”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

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