高考特长加分会取消么？有什么政策？

小编今天整理了一些高考特长加分会取消么？有什么政策？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考加分的问题
• 2、五子棋发展的四大基石
• 3、高考特长加分会取消么？有什么政策？

高考加分的问题

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没有取消的必要？
[编辑本段]高考加分政策-加分条件
根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获 得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。
有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。
此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
[编辑本段]高考加分政策-加分档次
教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。
增加20分投档
应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：
高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；
高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；
高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；
高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

增加10分投档

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

优先录取

退出部队现役的考生，残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下享受优先录取。
加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定：自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。
[编辑本段]高考加分政策-奥赛加分讨论
某省19名高考生被保送名校，其中绝大多数人曾获得奥赛奖项，让众多考生和家长很是羡慕。
奥赛成为保送名校的“敲门砖”，已是众所周知的事实。然而，奥赛近年来屡遭专家炮轰。2009年普通高校招收保送生办法规定，高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛省级赛区、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。
著名数学家杨乐说，现在的数学奥赛更多的采用应试的方式，十分不利于孩子数学素养的培养。他指出，很多参加奥赛的学生是通过层层考试选拔出来的，这些被选拔出来的孩子再用削减其他课程的方式进行集中训练，这种集中辅导并不是启发式的，而更多的是对解题技巧的训练，应试的色彩十分明显。
福建省人大代表不久前也提出了“关于‘奥赛’、‘创新大赛’、‘省优秀学生’与高校招生加分脱钩的建议”，认为应取消高考奥赛加分。但由于遭到部分奥赛获奖学生家长的抵制，取消和降低奥赛加分的政策最终没能得到执行。
[编辑本段]高考加分政策-部分省份政策
随着舆论监督力度的加大，以及广大考生对高考公平的呼唤，全国不少省份对高考加分政策有了调整。
首先是对一些比赛不规范、证书有水分的加分项目进行了调整。
例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和棋牌类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。
上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。
在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；今年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了今年的5分。
其次，对以“权”换“分”的“重灾区”项目进行了调整。
例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。
而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。
[编辑本段]高考加分政策-腐败通道
由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。湖南省体育局在清理督查中发现，个别“国家二级运动员”百米跑的成绩，竟然比国家规定多了七八秒，甚至不如一个普通小学生，令人啼笑皆非。
一些获取运动员技术等级的高考生，家里或多或少都有“关系”和“背景”，其父母不是党政机关干部，就是财大气粗的“大款”。这些体育竞赛的“优胜者”们，靠的并不是体育实力而是家长们的关系和金钱，这种明目张胆的公开造假事件说明，如果不能全面堵住政策漏洞，不把权钱交易从高考领域中完全驱除，高考公平就难以保证。
为了人才的公平选拔和培养，我们应该重新审视现行的高考加分制度。要通过规范程序、强化监督、公开透明、严惩违规等途径，完善高考加分制度，不给造假者以可乘之机，使这一制度带给考生真正的公平和公正。
[编辑本段]高考加分政策-热议
观点之一：加分政策本身就体现不公平
1.加分政策是在又一次强化起点的不公。
2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。
3.不要在考试之外制造不公平的加分。
观点之二：加分过程就埋下特权的种子
高考是“一分定生死”，在这种近乎残酷的竞争中，能穿上一件“加分”的马甲，意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言，则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐，要想胜出又有多么艰难。虽然加分的理由冠冕堂皇，但是却无法改变最基本的事实：加分就其本质而言，就是赋予一些人“特权”，人为制造个人命运的巨大落差。而事实也一次次证明，有些高考加分，在一些地方已完全异化为权势家庭的“寻租”。
观点之三：取消高考加分政策应当缓行
任何政策都是有一定惯性的，过去的政策影响的是现在，而现在的政策影响的是将来，所以取消高考奥赛加分，最好不要骤然行事，而必须顾及政策的惯性。 这也是家长们反对取消奥赛加分政策的关键所在，所以，取消奥赛加分，请给学生和家长们预留一定的缓冲时间。
观点之四：调整加分政策应该从长计议
高考分数就是一根坚不可摧的硬杠杠。对于绝大多数人来说是公平的，是有说服力的，是让人口服心服的。作为高考加分政策制定者的教育管理部门，既然高考加分政策在执行中出现了这么多的不正常现象，就要与时俱进，深入调查，汇总各省的做法，看看能不能从完善政策上下功夫解决问题。

注：浙江艺术类高考加分已取消，有兴趣，还可以学，但最好不要花太多精力，学习现在最重要。

云学教育

五子棋发展的四大基石

五子棋 怎样才能发展成一个大棋种，与 围棋 ， 国际象棋 等兄弟棋种一样出现令人崇拜的五子棋名人，使五子棋高手成为社会认可的成功标志;下面是有五子棋发展的四大基石，欢迎参阅。

第一是五子棋的国家政策
国家政策首先是立项，就是国家把该项目列为国家正式开展的体育项目(棋牌项目在我国以及大部分国家属于体育项目)，这个已经达到了，五子棋现在已经是国家正式开展的体育项目。目前，我国立项的棋牌项目除五子棋外，还有 桥牌 、围棋、国际象棋和象棋。立项后国家和地方开展的正式比赛可以称为锦标赛，不立项是不能叫锦标赛的。新开展的国际 跳棋 正在立项过程中，目前还不是国家正式开展的棋牌项目，因为一个项目要立项，国家规定从提出申请到立项必须要经过至少三年左右的考察时间，目前国际跳棋就处在这个考察期。国家政策第二是成立协会，这一点五子棋已经成立了协会，但是目前五子棋成立的协会，全称为中国围棋协会五子棋分会，属于二级协会，其实，五子棋与围棋完全是两个不同的棋种，因此二级协会只是五子棋的过度性组织。一级协会——中国五子棋协会的成立还有待时日，在五子棋国家政策领域五子棋一级协会早日成立也是广大五子棋 爱好 者的期盼。我国刚刚开展的国际跳棋，前不久已经破例在立项前成立了一级协会——中国国际跳棋协会。现在五子棋爱好者热切期盼着五子棋一级协会早日成立。另外就是各级考试加分(如：高考、中考加分等)和具有一定等级的五子棋棋手成为有级别的运动员称号(比如：围棋业余4段被国家授予二级运动员等)。从国际上讲，五子棋的国际组织加入国际单项体育联合会、世界智力联盟等国际组织也是五子棋发展必须的。
第二是五子棋的行棋规则
一个棋种要想成为大棋种其规则应该具有三个特点，其一，对弈双方的公平性，公平性是对弈双方最重要的，这种公平性主要是指先后手胜率接近，还有就是双方思考量现在或者从短期的未来能发展成基本相等。其二，技术变化数量的尽可能最大化，变化量越大这个棋种就越厚重，规则应该满足这个要求，使五子棋技术趋向于靠计算力取胜，而不是主要靠记忆定式 棋谱 的变化成为高手，并保持规则在较长时间的稳定，使棋种长期发展具有稳定性。第三，规则和棋率不高。和棋率相对较低，这是使比赛的激烈程度更高所要求的，如果和棋过多，会使棋种精彩程度降低。最好再加上第四，就是完善的五子棋规则应该是对于高手认为变化复杂，但是对于不想成为高手只是体验五子棋乐趣的普通爱好者反而应该觉得简单，好理解，容易记住，这样的规则才是好的行棋规则。现行规则开局限制落点，以及五手两打等特殊规定使普通爱好者反而认为不易理解，同时也增加了普及的难度。我们相信计算力强的真正有实力的高手是支持五子棋行棋规则一步到位的，这样从长远看，对五子棋的损失最小，过渡性的行棋规则虽然短期好像一些老规则研究还可以加以较大面积使用，但是这样将来还会再不断面临大幅度的规则改进问题，不如一步到位，因为将来每一次修改规则对五子棋的发展稳定性以及普及工作都是不利的。规则一步到位的核心就是全局任何一步棋都不要限制落点范围，这样的规则既能使五子棋变化量激增，又能使五子棋规则最容易普及，为了五子棋的发展，真诚希望广大五子棋人士统一到这个核心上来，一起探讨出一个最合理的具体规则，当然，规则并不是说，以后绝对一点都不能动了，而是说不要大改，这样从长远看对一个棋种发展绝对有好处，最近，那威五子棋俱乐部的五子棋爱好者进行的连换规则的新实验规则圣诞挑战赛，就是在做着这样的努力，让现在五子棋的高手，成为计算力的强手，充分展示出五子棋变化的全部魅力(而不是大部分变化的魅力，更不是少数变化的魅力)。其实，五子棋所谓“天马行空”的开局，甚至开局落子在边上的开局，对于高水平对局，最好的规则是用技术去限制这种“奇特开局”，而不是去靠人为限制落点范围来达到，其实即使出现这样的开局也没什么，也是挺有意思的变化。其实，五子棋所谓“天马行空”的开局，也是五子棋变化的一部分，我们不能只看到五子棋传统变化中的“苍天大树”，而忽视中等数木，灌木，甚至小草，其实那也许也是大树，只不过我们以前缺乏对它的认知而已，其实这才是五子棋的“大自然原貌”。对于普通爱好者就无所谓了，这种自由的特性，一定能吸引更多的五子棋爱好者，因为它变化莫测多段，普通爱好者也能容易理解规则的表层含义，对五子棋的普及比限制落点的规则容易普及的多。从现在的连换规则的初步试验赛来看，第一位选手如果分散开局，第二位选手行至第3手形成黑大优局面，难受的还是第一位选手自己用4、5去找平衡。因此，从技术上限制“天马行空”，连换规则从第一次试验赛来看有一定的效果。它山之石，可以攻玉，程晓流老师的智运丛书《围棋知识》十五节讲到：围棋越是处于较为原始的状态，似乎盘面上预先放置的座子就会越多。西藏围棋12个座子，古代朝鲜围棋甚至是17个座子，我国古代平原地区主要是4个座子，直到现代彻底去除座子这种限制开局落点的落后开局方式。另外，其实交换规则是五子棋对棋类规则的一大贡献，围棋不妨在开局的某个时刻，对方可以交换，双方各占180.5个子算和棋，也许比现在的贴子规则，从对弈公平性上讲更科学，更准确。不过，这样的改革有点剧烈，对于围棋这样一个成熟棋种，围棋各界可能不愿意接受。
第三是五子棋痴迷者中需要企业家
首先，就是把现成的企业家培养成五子棋爱好者中的痴迷者或者也可以是五子棋爱好者中的痴迷者奋斗成企业家。其结果就是有愿意为五子棋长期心甘情愿的投入巨额资金的人士出现，哪怕只是一两家企业，也将使五子棋的发展产生质的飞跃，最终使五子棋专业高手能从高奖金比赛中获得人生价值，使五子棋高手成为职业棋手，成为社会上令人羡慕的成功人士，在全局没有落点限制的较为完善的规则下的五子棋专业高手是绝对值得拥有这样高的人生价值的。另外，五子棋有了强大的经济作支撑，媒体宣传上自然不再是什么问题。
第四，就是五子棋的普及
需要爱好者在培训、教学、宣传、比赛以及日常工作生活中的各个时间、地点，不断扩大五子棋的影响力和知名度。但是，普及的基石是五子棋专业高手成为令人羡慕的成功人士，那个“塔尖”吸引着广大推广者不断去努力扩大五子棋的普及培训比赛的“塔底”，也吸引着更多的五子棋爱好者来学习五子棋。当然，如果在塔尖还没有足够令人羡慕的时候，广大五子棋爱好者的普及工作就需要一定的开拓和奉献精神了，应该说现在开展培训普及是令人敬佩的，也是极端重要的。把企业家或者行政领导乃至各种名流人物培养成五子棋爱好者，甚至痴迷者，也是普及工作的一个极端重要的方面，对政府的政策，企业的赞助，媒体的关注，都是有很重要的影响的。我们都知道，五子棋决不是像大众理解的那样是简单的游戏，而且对人的思维极有益处，而且五子棋拥有其他棋种所没有的自身重要特点。这些我们自身宣传是一方面，让领导、企业家、媒体人士、社会名流乃至普通百姓都能明白这一点，也是极端重要的。规则覆盖无禁与有禁的规则，有禁与无禁人士团结起来并行发展，应该说也是五子棋普及工作的一个重要方面，将来国家正式比赛中开展有禁比赛的同时也开展无禁的比赛(最好有禁与无禁采用相同规则，当然行棋策略肯定是不同的)，因为这样能吸引到最多的五子棋爱好者人群，应该说这个 措施 也是对五子棋最大的普及。有禁(即：黑方单方有禁)具有技术全面(有禁、无禁技术都有)，变化复杂，趣味性强，和棋率低等优点(五子棋的禁手对人的思维很有益处，是一种特殊的 思维训练 )，而无禁规则普通爱好者更容易接受，娱乐性强。笔者认为，二者相辅相成，和谐发展，乃五子棋的最佳发展方式。

高考特长加分会取消么？有什么政策？

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国家为照顾特殊人群出台的高招政策，符合条件的高考考生可以在分数线以下按照规定的分值降低录取。高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。获得高考加分资格的考生可以享受增加20分、10分或者优先录取等不同档次的投档照顾 。
虽然，人大代表、委员建议取消高考加分，但是国家注重学生的全面素质提高，相当长的一段时间内不会取消的。

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