高考特殊类型招生分数线 什么是艺术类特殊招生控制分数线？

什么是艺术类特殊招生控制分数线？

特殊类型考试控制线，就是特殊类型考生的报考资格线，而且它的性质和自主招生的最低录取控制线有点相似，所以特殊类型招生控制线它并不是一本线。

现在的特殊类型招生和一本线还有着根本性的区别，而且根据招生范围来说，特殊类型招生，只用于特殊考生，而一本线则是现在所有高考生都可以去进行参考的，且考数分数而言，特殊招生的分数一直都是比高考分数要低，而且特殊考生在通过特殊类型招生考试控制线的时候，还需要通过学校组织的各项考试。

对于特殊类型招生控制线指的是自主招生最低录取控制参考线，他是高校专项计划和艺术团等招生的资格线，只有通过这个资格线才能考上各类艺校和高校，而且对于特殊招生控制下也并没有严格的定义，而且特殊类型的招生分数线还有着根本意义的区别，而且每个省份对于特殊类型招生的分数线还有着不同的定义。

特殊类型招生控制线指的是普通高等学校招收有体育，音乐，舞蹈，戏剧书画等有特长学生获取的分数线，而且特殊类型招生主要是包括与送保送生单独招生，自主选拔招生，还有艺术特长招生，高水平运动员招生和省内高校体育艺术特长招生等等一系列的招生计划。

且特殊考生又分为高水平运动招生和高水平艺术团招生，还有公费师范生和优师专项计划，这三种报考计划全部都是在特殊类型之，而且他们的分数线控制的全部比较低，而且他们在填报志愿栏的时候都必须由高校去进行择优录取，而且文化成绩都要按照教育部的相关规定来去进考试，由于特殊生他本就有着高考加分项，在参与特殊招生的时候，所有的高考加分项都不能够用于特殊招生。

浙江高考特殊类型招生控制线

浙江高考特殊类型招生控制线如下：

记者从浙江省教育考试院获悉，2023浙江高考分数线出炉，普通类一段线488分、二段线274分。其中，划定特殊类型招生控制线594分，用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生录取。第二段投档录取完成后，将根据缺额计划和生源情况，决定是否扩大比例征求志愿。

此外，艺术类第二批专业省统考各类别综合分分段线、体育类综合分分段线、单独考试招生分数线也已公布。

2023年浙江有39.09万余考生参加高考，比2022年增加2.6万人。普通类一段线比2022年的497分低9分，二段线则比2022年的280分低6分。

从2021年开始，浙江省高考招生普通类录取由三段调整为两段。一段线按实考人数60%划定；二段线按实考人数90%划定。另按实考人数20%划定特殊类型招生控制线，用于强基计划、军校等提前或特殊类型招生录取。

要提醒各位考生的是，由于上一段线的考生数大于本科招生计划数，所以一段线并不是本科线。同时，各院校专业选考范围不同，考生选考和报考情况不同，一段线上考生录取在本科的机会也不同。

二段线也不等于专科线，上线考生不一定全部能录取。特殊类型招生控制线用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生，不同于原高考的一本线。

无论是一段线上或二段线上考生，都需注意结合自己的选考情况和位次理性选报志愿，并保持合理的心理预期，理性选报适合自己的志愿。尤其是一段线划线比例大，考生志愿填报需保持更大“梯度”。

一段线上考生可选报本科专业也可选报专科专业，但不一定就会录取在本科。考生在参考近三年录取段次分数线时，须注意不同分段规则下的数据可比性。

据了解，浙江高考首轮志愿填报安排在6月29日8时30分至6月30日17时30分进行，所有考生统一在网上填报。首轮填报志愿包括普通类提前录取、普通类第一段、艺术类第一批(含艺术类三位一体招生)、艺术类第二批第一段、体育类第一段、单独考试招生及各特殊类型招生等。

江苏高考特殊类型招生控制线

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江苏2023物理类特殊类型招生控制线分数线是512分、历史类特殊类型招生控制线分数线是527分。

首先，江苏高考是每年6月份进行的，为期3天的考试。考试科目主要包括语文、数学和外语，其中语文和数学成绩被视为重要的录取参考依据。此外，学生还需根据自己的兴趣和专业意愿选择其他科目进行考试，如物理、化学、生物等。

其次，江苏高考采用分段命题方式，即将试卷分为A、B两个部分。A卷通常包含选择题、填空题和解答题，而B卷则主要包含作文题。考试时间通常为150分钟，除了语文的A卷和数学的A卷，其他科目都为90分钟。这种设计旨在考察学生的知识掌握和应用能力。

再次，江苏高考的考试内容紧密结合课程标准，注重对学生的综合素质评价。除了学科知识的考查外，还注重培养学生的创新思维、实践能力和综合运用能力。因此，考试中常涉及实际问题的解决方法、创意的发散思维和论述的能力。

最后，江苏高考的成绩对学生未来的升学起到重要影响。根据分数排名，考生将有机会被一流大学录取。此外，江苏高考成绩也被用于奖励和选拔优秀学生，如江苏省自主招生、特长生录取等。 云学教育

总体而言，江苏高考是江苏省普通高校招生的重要环节，旨在评价学生的学科知识和综合能力。通过这个考试，学生有机会进入自己理想的大学，为未来的发展打下坚实的基础。