新疆高考特殊类型招生政策 少数民族高考加分政策大学承认吗？

今天，云学教育小编为关注特殊招生的同学们准备了新疆高考特殊类型招生政策 少数民族高考加分政策大学承认吗？，下面一起来看一下吧。

少数民族高考加分政策大学承认吗？

少数民族高考加分政策大学承认，大学在录取的时候也是以你的成绩和加分为最终成绩来录取的。

只是有些学校对于加分多少有限制，比如北京高校最多只承认10到20分，还有加分后应该不能越级填报志愿，就是说如果考的本三的分加分后上了本二线，但也只能报考本三学校。

考生分为三类，由省招生委员会决定。在高校分数线以下可以适当降低。学校将审查并决定是否入学。三类考生是：边疆、山区、牧区和少数民族地区的少数民族考生；归侨、华侨、归侨、台湾省考生的子女；烈士子女。

加分10分的考生包括少数民族考生、归侨及其子女、华侨子女、台湾考生和烈士子女。

2018新政

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。

全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

《通知》表示，要进一步推进减少高校招生录取批次改革，实施高考综合改革及合并本科批次的省份，要合理划定特殊类型招生最低录取文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要求。

《通知》对“城乡区域入学机会公平”做出要求：继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”，中央部门所属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责，严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生计划，向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。

继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划；进一步落实和完善进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女在流入地参加高考政策；依法依规加强对“高考移民”的综合治理。

《通知》严格规范了招生工作管理，提出要严格遵守“30个不得”招生工作禁令，认真落实招生信息“十公开”要求，严格特殊类型招生管理。加大招生违规处理力度，对各类型招生中弄虚作假的考生，除取消其相应类型招生资格外，同时取消其当年高考报名、考试和录取资格。

此外，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

云学教育

高考什么时候出成绩

不同省高考出成绩时间不同。

北京市：2022年6月25日；天津市：2022年6月25日；吉林省：预计六月末；江苏省：2022年6月24日；安徽省：2022年6月24日；江西省：2022年6月23日；山东省：2022年6月26日；云南省：2022年6月25日；湖北省：2022年6月25日；湖南省：2022年6月25日；广西：2022年6月24日；重庆市：2022年6月25日；四川省：2022年6月23日。

云南省：2022年6月23日；新疆：预计六月末；甘肃省：2022年6月23日；内蒙古：2022年6月23日左右；山西省：2022年6月24日；浙江省：2022年6月26日左右；广东省：2022年6月25日左右；西藏：2022年6月25日左右；陕西省：2022年6月24日；宁夏：2022年6月23日。

高考志愿填报：

本科志愿在高考成绩发布后填报，首次志愿填报安排在6月27日至7月1日。本科招生设置本科提前批、本科普通批2个批次。其中，本科提前批分艺术类和普通类，考生只能选报其中一类，不能兼报。艺术类和普通类均设置A、B两段，并分别按顺序依次录取。本科普通批实行平行志愿，设置30个志愿。

高水平艺术团和高水平运动队两类特殊类型招生单独设置特殊类型志愿，考生可填报1个志愿，录取安排在本科提前批录取结束之后、本科普通批录取开始之前进行。取得资格认定的考生，须将资格认定高校填报在该志愿中，方能享受相关特殊类型招生政策。

专科招生设置专科提前批、专科普通批2个批次，志愿填报时间为7月21日至22日。其中，专科提前批分艺术类和普通类，考生只能选报其中一类，不能兼报；艺术类分美术类和非美术类。专科普通批设置20个平行志愿，每个志愿设置1所院校1个志愿专业。

录取期间，如高校相关批次计划未完成，将根据情况征集考生志愿。本科提前批艺术类A段和普通类B段不设置征集志愿。

以上内容参考： 北京市人民政府-高等学校招生工作规定

2011年新疆特长生高考只考大三门么 ？

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新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团

2011年普通高考招生方案

（征求意见稿）

一、 指导思想

高考方案的制定必须坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持从新疆基础教育和高等教育的实际出发。高考方案的实施要有利于中学推进课程改革，提高教育教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生的全面发展；有利于扩大高校招生自主权和择优选拔人才。

新疆2011年普通高考招生模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

二、 科目设置

(一) 统考科目

语文、数学、外语（汉语）三门。

(二) 学业水平测试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物，技术(含通用技术和信息技术)等七门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。

选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。艺术类、体育类考生如果不兼报普通类专业，则七门水平测试科目均为必修测试科目。

(三) 综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

三、 考试安排及分值

(一)、语文、数学、外语（汉语）考试

1. 考试日程和时间

语文：6月7日上午，150分钟。

数学：6月8日上午，120分钟。

外语：6月8日下午，120分钟。

语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。外语（汉语）考试包含听力测试，外语（汉语）专业的口语测试另行安排。

2. 考试分值

语文、数学各160分，外语（汉语）120分，总分440分。

另外，语文、数学附加题各设40分。

(二) 学业水平测试

1. 测试日程和时间

必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的 4月8日 全天和9日上午，每科75分钟。学生在校学习期间可报考两次。

选修科目测试：高三下学期，每年的 4月7日 ，每科100分钟。学生在校学习期间只可报考一次。

技术科目的测试另行安排。

2. 成绩处理

实行等级计分，分成4个等级，用A、B、C、D表示。

必修测试科目等级：各科满分100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。参加两次测试的，取较高等级计算成绩。

选修测试科目等级：各科满分120分。按考生成绩分布划出等级。A级为前20%(含20%)的考生，其中前5%的考生为A+级；B级为前20%至50%(含50%)的考生，其中前20%至30%（含30%）的考生为B+级；C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。

四、 命题工作

(一) 命题原则：命题坚持科学性、创新性和公平性的原则。

1. 科学性。语文、数学、外语（汉语）科目测试依据国家课程标准和考试大纲要求命题；学业水平测试依据国家课程标准要求命题。力求做到试题设计与课程评价目标相一致，分别体现语文、数学、外语（汉语）科目测试和学业水平测试的功能和特点。

2. 创新性。试题设计突出新情境、新材料、新设计，更加注重考查学生综合运用知识的能力，力求联系学生生活经验和社会实际。

3. 公平性。实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性，避免偏题、怪题，充分考虑城市和农村学校的不同教学条件和能力，尽量避免带有特殊背景知识和特殊解答方式的题目。

(二) 试卷结构与内容

1. 语文、数学考试含高中课程标准规定的该学科必修与选修的内容。数学必做题考察必修和选修系列1内容，附加题主要考察选修系列2和系列4的内容。语言附加题的题型和考察要求在《考试说明》中公布。外语为中学英语（汉语）八级考试；汉语以国家颁布的高中汉语课程毕业标准为准。

2. 必修科目测试考察高中课程标准规定的该科目必修学分规定的学习内容；选修科目测试考察该科目必修学分与选修学分规定的学习内容。

3. 凡需考察不同选修内容的试卷，均设计相对应的选做题。选做部分按不同选修系列或选修模块命题，考生根据本人的选修情况选择答题。

五、 招生录取工作

(一) 招生制度在全国统一招生政策的指导下，统一组织全国在新疆招生高校的录取工作。根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求，分层次、分类别、按批次组织招生录取工作。

各高等院校必须依据考生志愿，按统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况择优录取。不断扩大自主招生高校的数量和录取新生比例，逐步健全高校自主录取机制。

(二) 招生章程：各高等院校应根据国家和新疆维吾尔自治区招生政策制定招生章程，并在考生填报志愿前向社会公布。招生章程中应明确学业水平测试科目的等级要求和录取办法。有面试要求的高校，招生章程中应明确考核范围和面试规则等。

(三) 划线办法

1. 按照不同录取批次高校对生源质量的基本要求，分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级规定。

2. 根据不同录取批次院校招生计划总数，并放宽一定比例，按语文、数学、外语（汉语）三门统考成绩(不含附加题分)规定新疆维吾尔自治区最低控制分数线。艺术、体育专业成绩划线办法另定。

3. 对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩。

(四) 志愿填报

1. 考生在高考各科目成绩、各录取最低控制分数线和学业水平测试等级要求公布后填报志愿。

2. 以下要求作为考生填报志愿的必要条件：

综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格。

必修测试科目达到C级(技术科目测试合格)以上。

填报艺术、体育类志愿必修测试科目D级（技术科目测试不合格视为D级）不超过三门。

3. 以下要求作为考生填报普通类本科专业志愿的必要条件：

必修测试科目均达到C级(技术科目测试合格视为C级)及以上，选修测试科目均达到B级及以上。

(五) 投档办法

1. 依据各高等院校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语（汉语）三门总分加附加题分数，以一定比例从高分到低分投档。

2. 体育、艺术类专业按语文、数学、外语（汉语）三门总分和专业加试成绩，从高分到低分投档。

(六) 录取办法

1. 高校录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责、新疆维吾尔自治区招委会监督”的办法，依据考分、等级和综合素质评价，统一组织，择优录取。

2. 经批准实行自主招生试点的院校，可以依据语、数、外（汉）三门统考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价情况和面试成绩，自主录取。

3. 在综合素质评价中，考生“学业能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他两项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；均为D级的，高校可以不录取。

4. 部分专科院校经批准，可以依据考生语、数、外（汉）三门统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况，试行注册入学。

5. 体育、艺术类院校和专业可以根据专业要求，按照文化与专业成绩录取新生。

六、 保障措施

高考方案的实施需要地方政府和各有关部门以及高校、中学的共同配合，齐心协力，共同做好保障工作。

各级政府和教育行政部门要采取切实措施，督促学校全面贯彻国家的教育方针。各地必须纠正单纯以高考升学率评价学校的现象，努力营造实施课程改革、推进素质教育的良好氛围。

招生考试部门要适应高考改革的要求，加强报名、考试、评卷、录取等各个环节的管理。招生考试部门和各高校要与时俱进、开拓创新、不断完善高考招生制度。要采取有效措施，确保此项工作的质量和安全。

普通高中学校要进一步深化普通高中课程改革，切实提高课程组织实施的能力，更加重视学生的综合素质、创新精神和实践能力的培养。要按照目标多元、方式多样、注重过程的原则，努力探索建立新的评价体系，激励和促进学生全面协调地发展

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