锦江大学分数线 锦江学院分数线

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本文目录一览：

• 1、锦江大学分数线
• 2、四川大学锦江学院艺术类专科录取分数线
• 3、锦江学院分数线

锦江大学分数线

锦江大学分数线闻学专业文科本省录取分数为503分、通信工程专业理科本省录取分数为492分。

学校简介：

校园占地1000亩，现设14个二级学院、57个本科专业、17个专科专业，涵盖文、理、工、经、管、艺、教等七个学科门类，面向全国招生，现有在校生22000余人，专任教师1000余人。 云学教育

办学理念：

百年川大底蕴，千年东坡文脉。学校坚持社会主义办学方向，以“创全国一流本科大学，建中国式的小常青藤”为办学目标，践行“学生为本、通专并重、知行合一、教学相长”的办学理念，恪守“尊德性而道问学，致广大而尽精微”的校训。

弘扬“以人为本，求真务实，追求卓越”的锦江精神，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。

对外交流：

学校重视国际化办学，先后与美国、英国、德国、西班牙、意大利、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、泰国、马来西亚等20多个国家的60多所高校建立了校际合作关系，开展了“2+2”、“3+1”本科人才联合培养项目，“3+1+1”、“3+2”、“4+2”等本硕联合培养项目。

锦江学院招生简章：

录取规则：

坚持公开、公平、公正的录取原则，以全国普通高等学校统一招生考试成绩为依据按照各省（自治区、直辖市）招生考试管理机构的相关规定，德智体美劳全面衡量，择优录取。根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定调档比例，调档比例原则上控制在招生计划的120%以内。

执行国家和各省（自治区、直辖市）规定的加、降分政策。加、降分以后形成的投档成绩，作为录取和安排专业的成绩依据。

专业考试要求：

报考艺术类专业的考生，须参加艺术类专业考试，报考视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术本科专业，环境艺术设计、艺术设计、影视动画、数字媒体艺术设计、动漫设计专科专业的考生须参加美术与设计类专业考试。

报考广播电视编导、戏剧影视导演专业的考生须参加编导类专业考试，报考舞蹈表演本（专）科专业的考生须参加舞蹈类专业考试，报考播音与主持艺术专业的考生须参加播音与主持类专业考试。

以上数据出自高三网。

四川大学锦江学院艺术类专科录取分数线

四川大学锦江学院艺术类专科录取分数线是223-467分。
每一个艺校的录取分数是不一样的，每一个省的也不一样，还有每个艺术专业也是粗凳不一样的。一般术科200左右，文化200多岩御旅就可以了，但如果是热门的专科院校，分数就会有差距。
锦江学院艺术学院依托四川大学办学优势，设舞蹈表演、广播电视编导〈创意策划、影视剧创作、直播与导播方向)、视觉传达设计（含数字媒体设计方向）、环境设计（室内、景观方向）、产品设计、播音与主持艺术、戏剧影视导演7个本科专业和舞蹈表演、环境艺术设拆闭计(室内、景观方向)、艺术设计（产品造型设计、数字媒体设计方向）3个专科专业。学院以当代艺术的先进教育理念为引领，以师资队伍建设、课程建设和实践教学基地建设为重点，以国家和地方经济建设和社会发展需求为导向，以造就具有国际视野的高素质应用型艺术人才为目标，根据市场需求制定课程体系与教学模式，以行业用人标准评价教学效果及人才培养质量。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

锦江学院分数线

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锦江学院分数线最低分450分。

专业录取分数线：

1、专业名称：行政管理；录取批次：本科二批；平均分：467分；最低分：467分。

2、专业名称：电子商务；录取批次：本科二批；平均分：476分；最低分：459分。

3、专业名称：通信工程；录取批次：本科二批；平均分：469分；最低分：457分。

4、专业名称：市场营销；录取批次：本科二批；平均分：467分；最低分：457分。

5、专业名称：审计学；录取批次：本科二批；平均分：469分；最低分：455分。

以上数据出自高三网。

学校理念及专业课程：

学校理念：

年川大底蕴，千年东坡文脉。学校坚持社会主义办学方向，以“创全国一流本科大学，建中国式的小常青藤”为办学目标，践行“学生为本、通专并重、知行合一、教学相长”的办学理念。

恪守“尊德性而道问学，致广大而尽精微”的校训，弘扬“以人为本，求真务实，追求卓越”的锦江精神，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。

专业课程：

学校重视专业建设，形成了机器人与人工智能、新一代信息技术、文化创意、现代管理、国际经贸与金融投资、土木工程及管理、白酒与绿色食品等七大专业集群。学校重视人才培养顶层设计。

人才培养方案由高校专家、企业专家、政府主管部门及行业协会专家、学生代表四方共同参与制定。课程体系注重通识教育、专业教育和双创教育三者有机结合，专业课程体系紧密契合社会需求。学校构建了德智体美劳并重。

“理论与实践、第一课堂与第二课堂”相融合的通识课程教育体系，通过实施“五大素质养成计划”“体育俱乐部”“第二课堂成绩单”等措施，以“实践”的方式将素质教育贯穿大学生涯。

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