教育部规定哪几类特长生有优待，中考高考都能加分吗？
2024-10-19 07:32:03 | 云学教育
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教育部规定哪几类特长生有优待，中考高考都能加分吗？
最近教育部发布最新规定，高考中部分 特长生 取消加分制，高考中艺术、体育特长生不再加分。然而中考的特长生加分，教育部没有统一规定，则是由各省各地区的教育部门自行制定。
取消原因
一些学生选择参加艺术考试是因为他们自己的专业。然而，随着“取消艺术专业学生”的消息传出，许多人的“艺术考试梦”破灭了。随着家长和学校对学生艺术人才培养的重视，艺术人才不再稀缺。那么取消艺术类的特长生加分及是必然的。而随着对科技教育的重视，科技类学生是教育部正式定义的学生群体，但并非所有具有科技技能的学生都可以他们被称为科技类学生，对科技类学生有很高的要求。
哪几类科技生能获得加分
科技专业学生只有七大类，难度都比较大，包括青年科技创新大赛、机器人设计与生产、第三次模拟考试和一次电学、智能控制、天文观测、生活环境保护和金融技术论坛。科技专业学生主要招收国家急需的人才和未来人才。如果你能成为一名具有特殊科技技能的学生，再加上奖金政策，你将很有可能被名校和重点大学录取，并在七个领域取得优异成绩，许多大学可能会例外。大学生不再受欢迎，即使他们被大学录取，他们也可能面临找不到工作的情况。对他们来说，最好有一门技能。科技专业的学生不仅有自己的技能，还可以凭借自己的身份加分。虽然目前招生人数不多，但招生人数将随着科技生人数的增加而调整。
如何成为科技生
理工科 学生可以在高考中获得加分，家长也应考虑职业教育每个学生都有不同的天赋和兴趣。一些学生从小就对科学技术感兴趣，对各种机器人和人工智能非常感兴趣。然而，一些学生对阅读和学习更感兴趣，而成为科技专业的学生并不像他们想象的那么容易。因此，家长也应该更加重视学生的教育，在日常生活中充分发挥学生的才能，不限制学生的思想和行为。就像高水平的艺术学生一样，如果他们不从小学习，“半途而废”的可能性很小。因此，家长也应该注重培养学生的才能和能力，为学生选择一条更正确的学习道路！
科技生的认知
科技特长生不再是一个模糊的概念，而且已经被国家相关部门明确界定。如生物环保、青少年科技创新大赛、机器人设计与生产等。这些活动不仅需要孩子们的积极参与，还需要考验他们各方面的能力。例如，是否有扎实的知识基础，是否有较强的实践能力，以及对世界前沿科学技术的了解程度，都可以在比赛中充分考虑。其次，意味着那些有能力的人必须能够参与这些活动，牺牲他们更多的学习时间。因此，特长生们往往比其他的孩子付出的更多。但究竟能否走上科技特长生的道路，还是要看孩子的天赋和兴趣。 云学教育
总而言之，不管选不选科技特长生这条路线，都应该把学习知识作为重点，特长生虽然可以享受中考高考加分，但还是应该重视基础文化课。
教育部白名单赛事中考高考加分吗？
教育部白名单赛事不加分。1. 教育部发布提醒：凡未列入教育部《2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》（简称《白名单》）的竞赛均属违规举办的“黑竞赛”；所有未列名单的竞赛结果均不得作为中小学生招生入学的依据，也不得作为中高考加分项目。
2. 有关公司和个人通过公众号、微信群等方式散布“竞赛获奖，助力升学”的谣言、贩卖焦虑、非法敛财，这些行为属于违法违规，不仅加重了学生负担、损害了孩子身心健康。《白名单》的发布旨在帮助“双减”政策有效实施，让家长们了解各类竞赛的真实情况，从而减轻学生负担。
教育部白名单赛事如下：
1. 全国青少年科技创新大赛：由中国科协主办，是全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛。比赛分为初赛、复赛和终赛三个阶段，旨在培养和提高青少年的科技创新能力。
2. 全国青年科普创新实验暨作品大赛：由中国科协主办，面向初中、高中、中专、职高学生，是一个科普活动。大赛分为“创意作品”和“科普实验”两个单元，目的是传播和普及科学思想、科学精神、科学方法和科学知识。
3. 全国青少年人工智能创新挑战赛：由中国少年儿童发展服务中心主办，是面向小学、初中、高中、中专、职高的23项竞赛之一。
4. 全国中小学信息技术创新与实践大赛：是一项由城乡统筹发展研究中心和中国人工智能学会主办的青少年科技创新实践平台。比赛分为竞技赛道、设计赛道、人工智能赛道、编程赛道等31个参赛项目，包括地方选拔和全国选拔。
教育部规范2010高考加分政策吗？
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近年来，高考加分政策名目繁多，由此滋生出了各种腐败做假现象，对此，大多数人无不深恶痛绝，要求清理和规范高考加分政策的呼声也越来越多。为规范高考加分政策行为，教育部在2010年工作重点中明确指出，今年将规范高考加分政策，相信高考加分政策的清理不久会全面展开。
那如何进行清理呢？教育部还没有将计划告知公众，但不管教育部怎样开展这项工作，都相信会促进到高考加分政策的完善，为普通公众打开更多公平公开的门。
参考资料-
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