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大数据属于什么专业?

2024-09-25 10:32:12 | 云学教育

云学教育小编给大家带来了大数据属于什么专业?相关文章,一起来看一下吧。

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大数据属于什么专业?

大数据属于什么专业?

1、大数据属于数学一类的专业。相关专业名称有:“信息与计算科学”、“数学与应用数学”、“统计学”等。 云学教育

大数据是众多学科与统计学交叉产生的一门新兴学科。大数据牵扯的数据挖掘、云计算一类的,所以是数学一类的专业。

(1)统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段,以达到推断所测对象的本质,甚至预测对象未来的一门综合性科学。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识,它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。

(2)数学与应用数学是一个学科专业,该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练。能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

(3)信息与计算科学专业是以信息领域为背景用将迈向的数学与信息,管理相结合的交叉学科更深入和专业。

2、大数据专业简介

大数据专业将从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)系统地帮助企业掌握大数据应用中的各种典型问题的解决办法,包括实现和分析协同过滤算法、运行和学习分类算法、分布式Hadoop集群的搭建和基准测试、分布式Hbase集群的搭建和基准测试、实现一个基于、Mapreduce的并行算法、部署Hive并实现一个的数据操作等等,实际提升企业解决实际问题的能力。

大数据领域对于人才的需求总量大、层次多、范围广,产业对于人才的需求呈井喷式增长,相关行业拥有海量的岗位需求。

大数据属于什么专业?

大数据技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时,大数据技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是相关介绍,希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、 计算机 网络及相关法律法规等知识,具备大数据项目方案设计及实施等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向大数据工程技术人员、数据分析处 理工 程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业,大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域。

3、主要专业能力要求

具备初步分析用户业务需求,制订大数据项目解决方案的基础能力;

具备开发数据采集、抽取、清洗、转换与加载等数据预处理模型的能力;

具备安装部署与使用数据分析工具,运用大数据分析平台完成大数据分析任务的能力;

具备数据可视化设计,开发应用程序进行数据可视化展示,以及撰写数据可视化结果分析报告的能力;

具备大数据平台搭建部署与基本使用,以及大数据集群运维能力;

具备大数据平台管理、大数据技术服务、大数据产品运营等应用能力;

具备基于行业应用与典型工作场景,解决业务需求的数字技术综合应用能力;

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程:计算机网络技术、Web前端技术基础、Linux操作系统、程序设计基础、Python编程基础、数据库技术。

专业核心课程:数据采集技术、数据预处理技术、大数据分析技术应用、数据可视化技术与应用、数据挖掘应用、大数据平台部署与运维。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大数据平台部署与运维、数据采集、数据预处理、大数据分析、数据可视化、数据挖掘应用等实训。在大数据相关企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业资格证 书 :计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书:大数据分析与应用、大数据应用开发(Python)、大数据工程化处理与应用

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例:大数据工程技术、人工智能工程技术、云计算技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例:数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程

大数据属于什么专业?

生态环境大数据技术专业怎么样

高考填报志愿时,生态环境大数据技术专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是相关介绍,希望对大家有所帮助。
1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生态环境保护、大数据技术等知识,具备环境大数据平台运维以及环境大数据分析、应用和开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事环境大数据采集、预处理、分析、存储、可视化并加以利用、管理和服务等工作的高素质技术技能人才。
2、 就业方向
面向环境大数据分析师、大数据平台运维员、大数据可视化技术员、大数据应用开发技术员等职业,生态保护与环境治理、软件和信息技术服务等行业的大数据工程技术领域。
3、主要专业能力要求
具有良好的语言文字、人际交往和沟通协调能力,具有调查研究与决策、组织管理以及社会适应能力;
掌握生态环境保护、数学统计与分析、绿色生产、低碳技术等基础知识;
具有环境监测数据采集、处理与分析的基础能力;
具有运用服务器、网络、存储等设备,通过软件安装配置等技术,完成环境大数据平台搭建和调试运行的能力;
具有运用大数据应用开发技术,完成生态环境数据采集、预处理、存储、分析、可视化等工作的能力;

掌握大数据安全管理的基础知识,具有保障大数据安全的能力;
具有根据用户需求提供大数据技术咨询和服务的能力;
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与实习实训
专业基础课程:数理统计基础、环境保护概论、环境监测基础、环境信息技术导论、操作系统、程序设计基础、数据库基础。
专业核心课程:环境大数据采集技术、大数据存储技术、大数据平台搭建与运维、环境大数据可视化技术、数据分析与应用、Hadoop应用开发。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行环境监测实训、环境信息技能实践、大数据运维综合实践、大数据综合实训等实训。在环保行业的大数据局(中心)和软件公司等单位进行岗位实习。
5、职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书:数据采集、大数据分析与应用、大数据平台运维
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例:生态环境工程技术、大数据工程技术、软件工程技术
接续普通本科专业举例:环境科学、软件工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术

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