浙江药科职业大学转专业难吗

今天云学教育小编为大家带来了浙江药科职业大学转专业难吗，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、浙江药科职业大学转专业难吗
• 2、日本留学热门专业有哪些？
• 3、浙江药科职业大学可以转专业么

浙江药科职业大学转专业难吗

浙江药科职业大学转专业比较难。

一、根据学校《浙江药科职业大学学生转专业管理办法》，结合学院实际，在教学条件允许和保证教育质量的前提下，尊重学生个性选择，鼓励学生个性化发展，努力为每个学生提供适合的教育，满足不同潜质学生的发展需要。

二、符合转专业条件的学生，在校期间原则上可享有一次转专业的机会。须本人申请，并提供相关佐证材料，经拟转入专业学院考核通过后，方可转专业。若确有特殊困难申请转专业的，应提供足以说明情况的材料，因学生身体原因转专业的，应提供二级甲等以上医院诊断的原始病历等。

三、学生入学满一学期，且符合条件者，经本人申请，可在全校范围内申请转专业。

1、思想品质优良，学业优秀，身体条件符合拟转入专业规定的要求。

2、对所转专业有一定的特长和志向。

3、单独考试学生在单独考试专业范围内申请。

4、高考成绩低于拟转入专业当年录取投档线的，学生学习成绩须在所在专业排名前30%，同时达到转入专业的申请条件。

5、符合拟转入专业的其他要求。

四、有下列情况者，不得申请转专业。

1、在校期间已经批准转过一次专业者。

2、专科第三学期及以上，本科第五学期及以上。

3、正在休学或保留学籍的学生。

4、应予以退学的学生。

5、从外校转入的学生。

6、以特殊招生形式录取的学生，国家，部，省招生主管部门有相关规定或者录取前与学校有明确约定的不能转专业的学生。

7、专升本学生。

8、中高职一体化五年制职业教育学生。

转专业 考核办法 云学教育

1、申请转专业的学生必须符合学校相关规定。

2、当申请转入专业的人数超过该专业计划转入数时，学院采取面试办法，以此确保该项工作的“公正，公平，公开”。学院组建面试小组，按照每个学生综合成绩（综合成绩 = 学分绩点成绩*0.7 + 面试成绩*0.3）进行排名，从高至低按照名额依次转入。

3、当申请转入专业的人数未达到该专业计划转入数时，经学院领导班子集体研究，无特殊情况，原则上都给予转入。

4、确定转入之前学生需填写《药商学院，医药数字化技术学院转专业学生承诺书》。

5、转出学生按学校《浙江药科职业大学学生转专业管理办法》执行。

日本留学热门专业有哪些？

去日本留学，选择合适的专业也是至关重要的。那么，去日本留学都有哪些热门专业可以选择？下面为大家做详细介绍。
一、护理专业
申请条件：
1、年龄21-30周岁，女性，国家正规大专、本科学历，护理专业学生；
2、持有中国护士资格证书；
3、教育经历满15年(中国政府承认的护理专业学习至少3年)；
4、日语水平：
在递交日本入国管理局达到 F级水平(进入日本时要具备N3级水平)；
达到N2级者，优先录取；
达到N1级者，通过“特殊通道”，直接进入日本“专业学习”；
5、五官端正，无残疾，无色盲色弱，矫正视力不低于1.0；
6、无精神疾病和传染性疾病；
7、无公安、司法等部门犯罪处罚记录；
8、热爱中日文化交流，愿意到日本医疗机构从事护理工作。
就业情况：
全球人口老龄化问题严重，日本则尤为突出，具有专业技术的护理人才尤其是养老护理人才严重短缺。因此在日本护理专业的学生都是百分百就业，并且在日本护理工作是十分受人尊重的职业，无论是社会地位还是薪资待遇都十分好！
另一方面，日本的医疗体制十分完善，既能让病患获得良好的照顾治疗，又能让医护人员安全舒心的工作，因此几乎没有听说过日本有医患矛盾突出的事件发生。
但是目前日本本土的护理专业人员并不能满足社会需求。为此近年来，日本实施了新的医疗体制改革。日本厚生省(卫生部)最新规定：允许聘用取得日本护士资格的外籍人士进入日本的医疗机构工作，并可以取得长期的工作签证。
在日本，注册护士起薪300万至400万日元(折合人民币约30万)，这相当于国内发达地区普通护士5年收入的总和。日本政府也为愿意留在日本做护理工作的外籍人士开放一系列的优惠政策：不仅薪资待遇和本国的护士一样，而且各种社会保障制度也和本国民众没有太大差别，甚至可以通过长期稳定的工作拿到永久居留权。
二、IT专业
1、专业
指对互联网技术的应用，主要掌握计算机的所有应用技术。因此学习的内容非常广泛，内容涵盖计算机软件程序设计、计算机维护与管理、计算机多媒体技术和网络技术。
2、基础课程
C语言、C++、数学理论学、计算机数学、数据构造和算法、计算机构造、情报理论、人工智能、逻辑语言等。
3、考查科目
该专业为理科考查范围，因此首先要考察高数、线性代数等数学知识，其次该专业要求逻辑思维强，那么你的日语必须在二级以上。
4、申请研究生
该专业需要有计算机、数学等专业基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有该专业的第二学位，或者辅修为该专业内容，或者有该专业相关工作经验且自学过该专业内容。多数学生会报考修士(或博士)。电子、通信、自动化专业学生可转专业到计算机。
然而这并不是你最难的，这只是一个开始。如果你对该专业的知识掌握的不够，那么你要怎么应对接下来的学习呢？日本在计算机课堂上，老师讲课的速度非常快，一节课就要讲几十页。而且就算你的日语再好，面对专业术语你可能也会蒙圈。曾经在朋友圈中就看到一个同学在抱怨。由于完全跟不上，产生想换专业的想法。她当初只因该专业热门、就业前景好、就选择学IT专业。然后面对每堂课几十页的讲课速度，以及语言不够熟练听不懂课。因此非常苦恼和后悔。一段时间后就没有兴趣在学习下去了。
因此给你的建议是，不要一味的追求热门专业，要选择一个适合自己的专业。如果你对计算机并不了解，对于理科中的知识没有足够的逻辑思维。就千万不要把自己葬送在深渊里。你可以选错一个大学，但一定不要选错一个专业。更不建议去跨专业申请，不仅申请难度大，更重要的是你入学后的学习压力会加大。
如今在日本最热门的专业莫过于IT专业。日本政府还对从事这一行业的人给予特殊的福利。因此大多数留学生在留学时都选择这一专业。一些还为此跨专业申请。但要说的是选择IT专业请慎重。
三、设计专业
日本重视文化教育，这里艺术家云集，诞生了许多的艺术品，品牌，除MUJI外，品类品牌东芝、索尼、佳能等等，服装类有优衣库、川久保玲等等，还有一些漫画及动画作品很受中国人欢迎，日本的游戏在中国也有非常大的粉丝群，这些设计者和制作者都是受过专业的教育，为大家推荐日本设计类的4院校供大家参考。
1、东京艺术大学(Tokyo National University of Fine Arts and Music)
由东京艺术学校和东京音乐学校两所专科学校合并而成。该校现开设的艺术与设计相关的课程主要有：日本画，油画，雕塑，工艺品，普通设计，建筑，美学和艺术史，媒体艺术，文物保护等。
硕士研究生的研究方向有：绘画、雕塑、工艺、设计、建筑、艺术学、文化遗产保护。
博士研究生的研究方向有：美术、文化遗产保护。
2、千叶大学工学院工业设计系(National University Corporation Chiba University
千叶大学是一所学科门类齐全的日本国立综合大学，包括文学院、教育学院、法经学院、理学院、医学院、药学院、看护学院、工学院、澡苏学院、教养部等10个学院。
工学院由设计工学科、城市环境系统学科、电子机械工学科、情报画像工学科和物质工学科组成。属于设计工学科的工业设计系由工业意匠计划讲座和传达意匠讲座构成。(在线咨询)
工业意匠计划讲座包括　人机工程学、材料计划、设计系统计划、产品设计、环境设计等五个专业研究领域。
传达意匠讲座包括：设计文化计划、设计造型、视觉传达设计、设计心理学等四个专业研究领域。
3、京都市立艺术大学(Kyoto City University of Arts)
是近代日本最早的美术专门学校。后改名为京都市立绘画专门学校，又改名为京都市立美术专门学校。
美术系设有：美术专业(日本画、雕塑、版画、构思设计)、设计专业(视觉设计、环境设计、产品设计)、工艺专业(陶瓷设计、漆艺、染织设计)。招收4年制大学本科生和研究生。
硕士研究生的研究方向有：绘画(日本画、油画、造型构思、版画)、雕塑、设计(视觉设计、环境设计、工业设计)和艺术学。
4、筑波大学艺术系(University of Tsukuba School of Art and Design)
其前身为日本最早的国立学校；东京师范学校手工专修科，设于1899年，在其基础上成立了东京教育大学教育系艺术专业。曾培养出一大批造型设计教育工作者和设计师，在各企业、学校中发挥作用。1975年，它成为新组建的筑波大学艺术系的母体。
艺术系设有：艺术学专业、美术专业(西洋画、日本画、雕塑、书法)、构成专业(构造、综合造型)、设计专业(视觉传达设计、产品设计、环境设计、建筑设计)。招收4年制大学本科生和研究生。
硕士研究生的研究方向有：美术和设计。
博士研究生的研究方向有：艺术学、艺术教育学、美术论、构成学、设计学。

浙江药科职业大学可以转专业么

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可以

浙江药科职业大学是2021年5月经教育部批准设立的公办全日制本科层次职业院校，由浙江省药品监督管理局举办。

学校是全国第一所药科类本科层次职业院校，是全国药监系统唯一一所本科学校，也是浙江省唯一一所公办职业本科学校。

原浙江医药高等专科学校，是全国最早独立设置、浙江省唯一一所医药类院校，有着深厚的办学底蕴，在医药教育界也是一块老牌子。

这么多年来，学校一直秉持“厚德厚朴，励志远志”的校训精神，坚守医药行业，服务健康事业，为浙江省乃至全国的医药行业培养了大批医药类高素质应用人才，被业内誉为“医药类高素质应用型人才培养的摇篮”。

学校办学地在宁波，现有奉化、鄞州两个校区。学校各类办学条件充足，两个校区总面积933亩，校舍建筑面积31万平方米，教科研仪器设备总值达到1.75亿，学校全日制在校生规模1万余人

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