想问贵阳幼专中职升高职的录取分数线（贵阳2023高考分数线）

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本文目录一览：

• 1、想问贵阳幼专中职升高职的录取分数线
• 2、贵阳2023高考分数线
• 3、预估贵州2023年高考分数线

想问贵阳幼专中职升高职的录取分数线

贵阳幼儿师范高等专科学校(中职部)所属地区普通高中录取分数线以“三区一地”(云岩、南明、观山湖、原小河地区)普通高中学校为例，第一批次最低控制线为540分，第二批次最低控制线为480分;
贵阳幼儿师范高等专科学校前身系贵阳幼儿师范学校，建于1984年，是贵州省最早一所培养培训幼儿师资的专业学校。2012年，经省政府批准，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校，是教育部20所卓越幼儿园教师培养改革试点高校之一，也是贵州省唯一一所试点高校。学校以“人本化、精细化、国际化”为方向，培养“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”的高素质技术技能人才。
贵阳幼儿师范高等专科学校(中职部)办学条件：学校在编教职工402人。专任教师307人，其中教授10人，副教授58人，讲师131人，专任教师中双师素质教师占比达63.52%。多名教学骨干在国家、省市学术团体或行业(协会)中任职。学校目前有18个专业(方向)，省级骨干专业3个、省级优秀教学团队1个、省级精品在线开放课程7门、省级学前教育开放实训基地1个、省级大师工作室2个。立项建设省级特色骨干专业、特色骨干专业群和高水平专业化产教融合实训基地。

贵阳2023高考分数线

贵阳2023高考分数线如下：

文史类第一批本科：545分；第二批本科：477分；高职（专科）：180分。理工类第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职（专科）：180分。

拓展资料：

一、贵阳高考

2023年贵阳高考时间6月7日、8日（周三、周四）上午9：00至11：30。下午15：00至17：00。6月6日，考生可前往考点查看考场示意图（不可进入考场），熟悉考点周边情况，了解交通状况，合理规划赴考路线。根据规定，今年高考实行2+1安检，建议考生提前到达考点，为入场检查预留充足时间，确保顺利参考。

考前，所有考生均须签订《不携带手机进入考点承诺书》，并准备好身份证、准考证按规定时间、地点参加考试。考生入场前应主动接受身份验证和随身物品检查。禁止携带的物品有：手机、智能手表等无线通讯工具。电子存储记忆摄录放设备。书包、书籍、修正带等。

考生违规携带手机等通讯工具进入考场，不论是否主观故意，不论使用与否，均被认定为考试作弊，将按《国家教育考试违规处理办法》的有关规定处理，其所报名参加考试的各科、各阶段成绩无效。

二、高考的重要性

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。

2、高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

3、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

4、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。

预估贵州2023年高考分数线

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贵州2023年高考分数线目前还没有官方公布的信息，但可以根据去年的成绩和近几年的趋势进行初步预估，大致分数线可能会在550分左右。

一、去年分数线情况

2022年贵州高考文理科的本科提前批上线分数线分别为文科为549分，理科为542分。总体来说，相较往年略有提高。

二、历年分数线变化趋势

1、历年分数线走势：贵州高考的分数线从2015年的473分一路攀升到了2017年的617分，之后逐渐回落到了2020年的546分左右。

2、影响因素分析：分数线的变化受多种因素影响，如高中教育质量、招生计划、考生报考热门专业等。
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三、未来高考政策变化对分数线的影响

改革初期：改革初期，新政策对高考分数线的影响可能不太显著。改革后期：当改革逐步完善，新政策全面实施后，可能会对高考分数线产生较大的影响。

扩展知识——高考

1、高考分数线：高考分数线是由各省份招办根据招生计划、考生成绩和报考热度等因素综合确定的，是考生是否被高校录取的重要依据。

2、高考招生计划：招生计划是指高校在本科阶段接受应届高中毕业生和其他具有同等学力的人员入学的规定人数和招生专业范围及招生方向。

3、高考改革：自2014年开始，我国推进高考综合改革，旨在推进高中教育质量和素质教育，以及破除单一的高考录取标准，促进全民素质教育的健康发展。

4、高中课程改革：国家正在推进“高中课程方案”改革，旨在构建更加符合学生发展需求和社会需要的课程体系，这也有望为高考改革提供更好的基础。

5、人才培养目标变化：目前我国的人才培养已经从“单一追求知识型人才”转向了“全面培养各类人才”，高考招生政策或将随着人才培养目标的变化而调整，从而影响高考分数线。

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